Понятие и сущность стресса

                     Московский гуманитарно-экономический  институт

                                                     Тверской филиал

                                      Кафедра прикладной психологии 
 
 
 
 

                                             Реферат по дисциплине 

                                               «Психология стресса» 

                    Тема: «Понятие и сущность стресса». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Содержание:

Введение………………………………………………………………………...3

1. Понятие стресса. Стрессоры. Виды стресса……………………………….4

2. Основные положения концепции стресса………………………………....7

3. Последствия  стресса……………………………………………………….16

Заключение……………………………………………………………………19

Список  литературы…………………………………………………………...20  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение.

    Современный человек постоянно живет на грани  стресса. Причиной тому становится множество  факторов, таких как: скверная экология, жесткий ритм городской жизни, агрессивная  социальная среда, политическая нестабильность, финансовые кризисы и т.д. Стресс не обходит никого.

    Сам этот термин – «стресс» – стал для людей уже обыденным словом, в которое вкладывается представление об изменениях поведения и целая гамма чувств и переживаний, возникающих в сложных ситуациях или при повышенной опасности, которые стали неотъемлемой частью современного образа жизни.

    Сегодня понятие стресса можно отнести к одной из базовых научных категорий, которая стала предметом изучения целого комплекса дисциплин: биологии и медицины, физиологии и психологии, наук об управлении, демографии, юриспруденции и даже политологии. В самом общем виде его можно определить как естественную приспособительную реакцию живого организма на любое событие, происходящее и в окружающей среде и организма касающееся.

    Это понятие, возникшее в физиологии в 30-х гг. ХХ в., достаточно быстро вышло  за границы узкобиологической трактовки  и стало весьма широко использоваться как в науке, так и в житейской  практике. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятие стресса.  Стрессоры. Виды  стресса.

    Понятие «стресс» уже прочно вошло в нашу повседневную жизнь, но, как правило, мы используем это слово только в отрицательном значении. Стресс - это состояние, которое далеко не всегда наносит ущерб. При более детальном рассмотрении оказывается, что он просто необходим - поскольку помогает преодолевать препятствия и избегать опасности.

    Слово «стресс» в переводе с английского  обозначает давление, натяжение, усилие, а также внешнее воздействие, создающее это состояние. Это  понятие, возникшее в физиологии в 30-х гг. ХХ в., достаточно быстро вышло  за границы узкобиологической трактовки  и стало весьма широко использоваться как в науке, так и в житейской  практике. Сегодня понятие стресса  можно отнести к одной из базовых  научных категорий, которая стала  предметом изучения целого комплекса  дисциплин: биологии и медицины, физиологии и психологии, наук об управлении, демографии, юриспруденции и даже политологии. В самом общем виде его можно  определить как естественную приспособительную  реакцию живого организма на любое  событие, происходящее и в окружающей среде.

    Автор теории стресса - Ганс Селье - считал, что стресс - это «неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование». Стресс помогает организму приспособиться к возникшей трудности, справиться с ней. Всякая неожиданность, которая нарушает привычное течение жизни, может быть причиной стресса. При этом не имеет значения, приятна или неприятна ситуация, с которой мы столкнулись. Имеет значение лишь интенсивность потребности в перестройке или в адаптации. При благоприятных условиях это состояние может трансформироваться в оптимальное состояние, при неблагоприятных - в состояние нервно-эмоциональной напряженности, для которого характерно снижение работоспособности и эффективности функционирования систем и органов, истощение энергетических ресурсов.

    Сегодня доказано, что само по себе состояние  стресса - не болезнь. Если бы не было стресса, жизнь превратилась бы в абсолютное равновесие, замерла бы. Именно стресс поддерживает активность систем организма  на уровне нормы. Стресс может быть вызван как серьезной опасностью, так и творческой удачей. Без некоторого уровня стресса никакая активная деятельность невозможна, и полная свобода от стресса, по утверждению  Селье, равнозначна смерти. Таким  образом, стресс может быть не только вреден, но и полезен организму. Вот  почему через 40 лет после открытия стресса основатель его теории Ганс Селье пишет книгу «Стресс без дистресса» как раз о том, как поддерживать правильный уровень стресса. Слово «дистресс» - в переводе с английского «страдание» - Селье применил для того, чтобы разделить между собой неблагоприятное развитие стрессовой реакции и обычный, нормальный, необходимый уровень напряжения систем и равновесий человеческого организма.

    В настоящее время ученые различают:

    - эвстресс: положительный стресс, который  сочетается с желательным эффектом  и мобилизует организм. При эвстрессе  происходит активизация познавательных  процессов и процессов самосознания, осмысления действительности, памяти.

    - дистресс: отрицательный стресс с нежелательным вредоносным эффектом. Каждый человек способен поддерживать оптимальный уровень стресса, но стрессовые воздействия не должны превышать приспособительные возможности человека, так как в этих случаях стресс может перейти в дистресс. Он характеризуется утомлением, раздражительностью, снижением работоспособности, проявляется в чувстве безысходности, тревоги. Подобная неспособность справиться со стрессом может привести к истощению, которое принимает форму нервного срыва, а иногда даже приводит к психическому заболеванию (синдрому хронической усталости, депрессии,) или психосоматическому расстройству (сердцебиению, язве желудка, повышенному давлению, сердечно-сосудистым заболеваниям и т.д.).

    Любое событие, факт или сообщение может  вызвать стресс, т.е. стать стрессором. Стрессорами могут быть самые  разнообразные факторы: микробы  и вирусы, различные яды, высокая  или низкая температура окружающей среды, шум, освещение и т.д. Но оказывается, что такими, же стрессорами могут  быть и любые психологические, физиологические, социальные факторы, такие, как риск, опасность, дефицит времени, новизна  и неожиданность ситуации, умственная перенагрузка, недостаток сна, свободного времени, конфликты в семье и  на работе. Это все, что может нас  взволновать, несчастье, грубое слово, незаслуженная обида, внезапное  препятствие нашим действиям  или стремлениям. При этом, выступит та или иная ситуация причиной стресса  или нет, зависит не только от самой  ситуации, но и от личности, ее опыта, ожиданий, уверенности в себе и  т.д. Особенно большое значение имеет, конечно, оценка угрозы, ожидание опасных  последствий, которую содержит в  себе ситуация. Значит, само возникновение, и переживание стресса зависит  не столько от объективных, сколько  от субъективных факторов, от особенностей самого человека: оценки им ситуации, сопоставления  своих сил и способностей с  тем, что от него требуется, и т.д.

    Некоторые жизненные ситуации, вызывающие стресс можно предвидеть. Например, смену  фаз развития и становления семьи  или же биологически обусловленные  изменения в организме, характерные  для каждого из нас. Другие ситуации неожиданны и непредсказуемы, особенно внезапные (несчастные случаи, природные  катаклизмы, смерть близкого человека). Существуют еще ситуации, обусловленные  поведением человека, принятием определенных решений, определенным ходом событий (развод, смена места работы или  места жительства и т.п.). Каждая из подобных ситуаций способна вызвать  душевный дискомфорт. 

    Виды  стресса:

    1. Внутриличностный стресс. Большинство  наших требований к внешнему  миру и его воздействия на  нас связаны с этим видом  стресса. Эта область оказывает  влияние на все сферы нашей  жизни. Если мы не находимся  в мире сами с собой, то  наше внутреннее смятение, переживание  проявляется в негативном отношении,  воздействиях на внешний мир  и нарушает межличностные взаимосвязи.  В эту категорию стресса входят  такие события, как несбывшиеся  ожидания, нереализованные потребности,  бессмысленность и бесцельность  поступков, болезненные воспоминания, неадекватность оценки событий  и т.п. 

    2. Рабочий стресс обычно связан  с тяжелой рабочей нагрузкой,  отсутствием самоконтроля за  результатом работы, ролевой неопределенностью  и ролевым конфликтом. Плохое  обеспечение безопасности работы, несправедливые оценки труда,  нарушение его организации может  стать источником стресса.

    3. Общественный стресс относится  к проблемам, которые испытывают, переживают большие группы людей, - например, экономический спад, бедность, банкротство, расовое напряжение  и дискриминация. 

    4. Экологический стресс обусловливается  воздействием экстремальных условий  окружающей среды, ожиданием такого  воздействия или его последствий  - загрязнение воздуха и воды, суровые погодные условия, недоброжелательные  соседи, толкотня, высокий уровень  шума и т. п.

    5. Финансовый стресс не требует  разъяснений. Невозможность оплатить  счета, не обеспечение расходов  доходами, затруднения в получении  долга, несоответствие уровня  зарплаты результатам работы, возникновение  дополнительных и финансово необеспеченных  расходов, эти и другие обстоятельства  могут являться причиной стресса 
 
 

2. Основные положения  концепции стресса.

    Стресс - это не только нервное напряжение в ответ на воздействие стрессоров, это - приспособительная реакция  организма. Одним из наиболее интересных аспектов изучения стресса является анализ процесса реагирования на экстремальное  воз-действие. Его принципиальный механизм отражен в описанной Г. Селье  последовательности основных этапов развития общего адаптационного синдрома (ОАС).

    Адаптация - это динамический процесс, благодаря которому подвижные системы живых организмов, несмотря на изменчивость условий, поддерживают устойчивость, необходимую для существования, развития и продолжения рода. Именно механизм адаптации, выработанный в результате длительной эволюции, обеспечивает возможность существования организма в постоянно меняющихся условиях среды.

    Благодаря процессу адаптации достигается  сохранение гомеостаза при взаимодействии организма с внешним миром. В  связи с этим процессы адаптации  включают в себя не только оптимизацию  функционирования организма, но и поддержание сбалансированности в системе «организм-среда». Процесс адаптации реализуется всякий раз, когда в системе «организм-среда» возникают значимые изменения, и обеспечивает формирование нового гомеостатического состояния, которое позволяет достигать максимальной эффективности физиологических функций и поведенческих реакций. Поскольку организм и среда находятся не в статическом, а в динамическом равновесии, их соотношения меняются постоянно, а, следовательно, также постоянно должен осуществляется процесс адаптации.

    Основные  механизмы стресса - гормональные. Главным  морфологическим признаком сформировавшегося ОАС является так называемая классическая триада: разрастание коры надпочечников, уменьшение вилочковой железы и изъязвление желудка. Г. Селье сопоставил эти реакции с симптомами, характерными почти для любого заболевания, такими, как чувство недомогания, разлитые болевые ощущения и чувство ломоты в суставах и мышцах, желудочно-кишечные расстройства с потерей аппетита и уменьшением веса тела. Объединение их в единую систему было правомерно только при наличии единого механизма управления этими реакциями и общего совокупного процесса развития.

    Г. Селье предложил различать «поверхностную»  и «глубокую» адаптационную энергию. 1-ая доступна «по первому требованию»  и восполнима за счет 2-ой - «глубокой». Последняя мобилизуется путем адаптационной  перестройки механизмов организма. Ее истощение необратимо, как считает  Селье, и ведет к гибели или  к старению и гибели. Предположение  о существовании 2-х мобилизационных  уровней адаптации поддерживается многими исследователями.

    При непрекращающемся действии стрессогенного фактора проявляющиеся «триады стресса» изменяются по интенсивности.

    Экстремальные ситуации делят на кратковременные, когда актуализируются программы  реагирования, которые в человеке всегда «наготове», и на длительные, которые требуют адаптационной перестройки функциональных систем человека, иногда субъективно крайне неприятной, а подчас неблагоприятной для его здоровья.