Отчет о прохождении производственной практики в Университете Группы «АВТОВАЗ»

5 минута

B5	m5	r5	P5	A5	E5
236	34	0	5	0,87	205,74

Где:

B - производительность (общее  количество обработанных символов  в единицу времени); m - правильно вычеркнутые буквы; r - неправильно вычеркнутые буквы; P - пропущенные буквы; А - показатель точности выполнения задания; Е - показатель общей продуктивности внимания.

|РАНГ |А |Е |УРОВЕНЬ |

|5 |0.98 и > |310 и > |очень |

|4 |0.96-0.97 |260-309 |высокий |

|3 |0.93-0.95 |200-259 |высокий |

|2 |0.91-0.92 |150-199 |средний |

|1 |0.9 и < |149 и < |низкий |

| | | |очень низкий|

 

При выполнения задания  преимущественная установка на скорость, количество обработанных символов – 1316, ошибок – 25. Большое количество пропущенных букв свидетельствует о низком распределении внимания. Количество обработанных символов говорит об очень высоком объёме внимания (в соответствии со среднестатистическим нормативом выше 850 символов - высокий результат). Отсутствие ошибок – высокая концентрация внимания.

Испытуемый показал  быструю включаемость в работу (за первую минуту было обработано 300 символов); внимание у данного испытуемого  достаточно устойчиво.

 

Тест №5. Коммуникативная  толерантность

Была использована методика диагностики общей коммуникативной толерантности, предложенная В.В.Бойко, позволяет диагностировать толерантные и интолерантные установки личности, проявляющиеся в процессе общения.

Результат испытуемого: 31 балл, что свидетельствует о  высокой толерантности респондента.

 

Выводы: Испытуемый стремится  при любых условиях поддерживать отношения с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто  в ущерб выполнению конкретных заданий  или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы, потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми.

Часто испытуемый действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив. Он беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться. Также для него характерны: эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности.

Респонденту свойственна высокая лабильность, хорошая способность к обучению, что очень важно в работе инженера по подготовке кадров.

 

 

 

3.3 Адаптация сотрудника в организации

Комплексное заключение на вновь поступившего сотрудника по уровню его адаптации. 

Испытуемая: Елена К., пол женский, 26 лет

Была проведена беседа с испытуемой. Елена охотно идёт на контакт, заинтересована в результатах исследования. Окончила институт, после чего, работала в магазине. Разведена, есть ребенок. Работает в  «Университете Группы АВТОВАЗ» лаборантом.

Работа нравится, отзывается хорошо, но говорит, есть свои сложности.

По словам руководителя, испытуемая человек хороший. К работе относится нейтрально, возможно немного ленится.

В результате исследования ее адаптационных способностей, получили такие результаты: Уровень адаптации составил – 72 баллов, что является выраженным уровнем.  Такие люди нацелены на результат, настойчивы и уверены в себе. В работе они предпочитают четкие и конкретные указания. Возможно, это дает им стимул, мотивирует их на достижение результата.

Процесс адаптации необходимый элемент при работе с персоналом. От эффективности адаптации зависит удовлетворенность человека трудом, отношение к организации, принятие норм и ценностей коллектива.

Рекомендации испытуемой:  Следует показать заинтересованность к работе, быть более наблюдательной, избегать конфликтных ситуаций. Стремится повышать свою квалификацию. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.4 Исследование трудовой  мотивации сотрудника

В целях исследования было предложено двум сотрудникам «Отдела обучения рабочих» пройти тестирование. Предварительно, я рассказала о целях исследования, предстоящем тестировании, мотивации. В результате чего испытуемые заинтересовались результатами исследования, что позитивно повлияло на ход работы. В процессе прохождения методик, испытуемые вели себя спокойно, практически не задавая вопросов.

Обработав и интерпретировав  результаты, получились такие сведения об испытуемых.

Комплексное заключение на испытуемую Лену Б.

Из таблицы видим, что у испытуемой 4, наиболее высокие баллы по шкалам Ж, К, О – это свидетельствует о выраженности общежитейского профиля. Другими словами можно сказать, что у испытуемой потребительная мотивация направлена на поддержание жизнедеятельности и обусловлена его натуральными потребностями. Доминирование в структуре личности «направленности на себя» свидетельствует о выраженности у данного человека эгоцентрических тенденций, его стремлении к личному благополучию, престижу, удовлетворению своих желаний. Интересы дела и окружающих людей в таком случае вторичны.

В результате проведенного тестирования из таблицы видим, что у испытуемой выражены мотивы социальной значимости труда. Ориентация на процесс приобретения новых знаний и навыков,  обучение всему новому, что может помочь в будущей профессиональной деятельности. 

Мотивы собственного труда – средний уровень. Умеренный интерес к процессу самой деятельности, а также к ее результату. 

Мотивы самоутверждения  в труде – средний уровень. У испытуемой имеются_некоторые_стремление к достижению высоких результатов в избранной  сфере  деятельности. 

Мотивы профессионального  мастерства низкий уровень.  Можно  предположить, что нет стремлений, своей работой приносить пользу 

Окружающим.  Делать  то, что обращает на себя внимание, заметно для других. В результате можно сказать, что для испытуемой важна социальная значимость труда, и в то же время нет никакой мотивации на развитие. Создается впечатление, что испытуемая хотела бы развиваться, но нет предложений со стороны работодателя, в результате нет уверенности в себе.

Комплексное заключение на испытуемую Ольга К.

Испытуемая, наиболее высокие  баллы по шкалам ДР, О, ОД. Это может  свидетельствовать о выраженности «рабочего» мотивационного профиля личности. Высокие баллы по шкале «Общение», может только дополнять производительную мотивацию. Производительная мотивация (ценности) детерминирует творческое развитие личности и способствует включению человека в социум. Этот вид ценностей ориентирует человека на будущее, в них предпосылки предметного, содержательного развития, как отдельного индивидуума, так и общества в целом. Производительная мотивация, исходя из ее сути, является созидательной, так как способствует порождению общественно значимых материальных и духовных ценностей.

Ольга К. –выражены мотивы самоутверждения в труде. Имеются стремления к достижению высоких результатов в избранной  сфере  деятельности. В сравнении  с мотивами самоутверждения, мотивы собственного труда и мотивы социальной значимости труда - пониженный уровень.

Слабое стремление к достижению высоких результатов в избранной 

сфере деятельности. Об этом говорят не набранные баллы по шкале мотивы профессионального мастерства.

 

 

4. Итоговый раздел

Успех любого предприятия во многом зависит от того, насколько полно  и  точно было  проанализировано  реальное  состояние   дел   в   области   управления предприятием. Экономические реформы предполагают утверждение  таких  условий хозяйствования,  при  которых  работники   получают   реальную   возможность проявить свою инициативу и чтобы эти  условия  пробудили  у  них  интерес  к трудовой  деятельности.  Нельзя  экономить  на  заработной   плате   хорошим работникам. Одной преданности организации недостаточно  для  продолжительной работы  в  ней.   Низшие   потребности   также   обязательно   должны   быть удовлетворены, особенно, когда они связаны с такими  высшими  потребностями, как уважение и признание, которые в настоящее время  базируются  на  размере

оклада.

Адаптация персонала  на рабочем месте является необходимым  звеном кадрового менеджмента. К сожалению, важность мероприятий по профориентации и адаптации работников на ОАО «АВТОВАЗ» не достаточно серьезно воспринимается кадровыми службами на протяжении долгого периода.

Мотивация труда персонала является ключевым направлением кадровой политики любого предприятия. Наиболее эффективной системой мотивации сотрудников, является «мотивация на результат».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Заключение

 

В заключение своего отчета хочу сказать, что при прохождении  производственной практики особых трудностей не возникало.

В ходе  практики были достигнуты следующие задачи:

- Закрепление теоретических  знаний и получение необходимого  практического опыта.

- Изучение специфики  работы психолога на химическом  предприятии

- Изучила проведение  психодиагностики и составление  заключения по  результатам проведенного  исследования.

- Изучение особенностей  адаптации сотрудников к условиям  предприятия 

- Формирование практических навыков профессионального тестирования и написания комплексных заключений на испытуемого.

Проанализировав сделанную  мной работу в период практики, можно  сделать вывод, что  я выполнила  поставленные цели и  задачи, а также  выделить следующие  положительные моменты в работе:

1) Доброжелательные и доверительные отношения в коллективе.

3) Высокий уровень  эффективности работы психологов в НОУДПО «Университет Группы АВТОВАЗ»

 Но выявлены и  некоторые негативные моменты: 

1) Отсутствие мероприятий по профессиональной адаптации персонала

2) Как следствие, некоторые сотрудники имеют негативную позицию по отношению к организации, руководству

3) Некоторые сотрудники не могут назвать своих должностных обязанностей.

 Для устранения  вышеописанных негативных моментов в работе можно порекомендовать следующее:

1) Отделу кадров НОУДПО «Университет Группы АВТОВАЗ» проводить своевременные мероприятия по адаптации персонала

2) Ознакомить персонал с должностными инструкциями

Я думаю, что опыт, полученный мной на данной практике, несомненно, пригодиться мне в дальнейшем, при построении своей профессиональной деятельности.