Особливості розвитку уяви в дошкільному віці

Мета курсової роботи полягає у теоретичному розкриті та експериментальному дослідженні особливостей уяви в дошкільнят.
Об’єкт дослідження: уява дошкільнят.
Предмет дослідження: особливості розвитку уяви.
Гіпотеза дослідження полягає у припущенні, що уява більш розвинена у старших дошкільнят ніж у молодших.

Вступ………………………………………………………………………..……..3
Розділ 1. Теоретичні основи проблеми розвитку уяви в
дошкільному віці
1.1 Психологічна суть уяви та основні аспекти її
вивчення у психології………………………………………………………..…...5
1.2 Психологічні умови розвитку дитячої уяви....................................………..11
1.3 Особливості розвитку уяви в дошкільному віці…………….…..................15
Висновок до розділу 1…………………………………………………………...21
Розділ 2. Дослідження рівня розвитку уяви в дошкільному віці
2.1 Аналіз обєкта дослідження…………………………………...……...……...23
2.2 Аналіз результатів дослідження…………………………………………....23
Висновок до розділу 2……………………………….……...…………………...33
Розділ 3. Методичні рекомендації на розвиток уяви дошкільнят
3.1 Тренінгова програма для розвитку уяви в дошкільнят……………………35
3.2 Методичні рекомендації батькам для
покращення уяви дошкільнят………………………………..………………….44
Висновок…………………………………………….……………………………48
Список використаної літератури………………………..