Основные понятия психологии и педагогики

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Декабря 2010 в 19:28, контрольная работа

Описание работы

Слово «психология» в переводе на русский язык буквально означает «наука о душе» (греческий PSYHE — «душа» + LOGOS — «понятие», «учение»).

Файлы: 1 файл

КР по психологии.doc

— 118.50 Кб (Скачать файл)

            Ошибка пятая.  Навязанная роль.  «Мой ребенок – мой лучший друг», - заявляют иногда родители. Для них ребенок – главное  в жизни, он смышленый, с ним можно поговорить обо всем. Он понимает их как настоящий взрослый. Малыши даже готовы погрузиться в сложный мир взрослых. К сожалению, при этом их собственные проблемы так и остаются нерешенными.

            Ошибка шестая. Денежная.  «Больше денег – лучше воспитание», - убеждены некоторые родители. Но любовь не купить за деньги. Родители не должны чувствовать угрызений совести, если не могут исполнить любое его желание. Любовь, ласка, совместные игры и проведенный вместе досуг для ребенка намного важнее содержимого кошелька родителей. Счастливым его делают не деньги, а осознание того, что он для родителей самый-самый.

            Ошибка седьмая. Наполеоновские планы. «Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, живописью), я не позволю ему упустить свой шанс». Мечта многих любящих родителей, особенно тех, кто в детстве был лишен возможности заниматься балетом, учиться игре на пианино или играть в теннис. Родителей не волнует, что ребенок этого не очень-то и хочет. Они убеждены, что со временем  дети оценят их старания. Но часто блестящее будущее в воображении взрослых  разбивается о полное нежелание ребенка заниматься, например, музыкой. Желая вырваться из клетки родительской любви, начинает выражать протест доступными ему способами – грубостью, уходом из дома и даже приемом наркотиков. Поэтому при заполнении дня ребенка   нужными и полезными занятиями не стоит забывать и о его желаниях, оставляя время для личных дел.

            Ошибка восьмая. Слишком мало ласки.  «Поцелуй и прочие нежности не так уж и важны для ребенка». Некоторые родители считают, что ласки в детском возрасте приведут в дальнейшем к проблемам в личной жизни, что кроме объятий и поцелуев, есть более нужные и серьезные  вещи. Однако следует помнить, что дети любого возраста стремятся к ласке: она помогает им ощущать себя любимыми, придает уверенности в своих силах. Желание приласкаться должно исходить не только от родителей, но и от самого ребенка.

            Ошибка девятая. Ваше настроение.  Из-за неприятностей на работе, плохих отношений в семье взрослые нередко «выпускают пар» на ребенка. Многие уверены, что в этом нет ничего страшного. Когда взрослые, будучи в дурном расположении духа, запрещают что-то ребенку, а назавтра, когда настроение улучшилось, это же разрешают, он делает вывод: все равно, что и как я делаю, главное, какое у мамы настроение. Однако если родители чувствуют, что себя не переделать, лучше заранее договориться с ребенком: «Когда у меня хорошее настроение, тебе не будет позволено делать все, что ты захочешь. А при плохом – постарайся быть ко мне снисходительным».

       Ошибка десятая. Слишком мало времени для воспитания ребенка.  «К сожалению, у меня совсем нет времени», - так говорят своему сыну или дочери некоторые родители, забывая простую истину – родили ребенка, значит надо и время для него найти. В противном случае их чадо будет искать родственные души среди чужих  людей и быстро отдалиться от собственных родителей. Даже если день родителей расписан по минутам, необходимо вечером найти хотя бы полчаса (здесь важнее качество), посидеть у кровати ребенка, поговорить с ним,  напомнить о том, что, несмотря на вашу занятость, он всегда может рассчитывать на родительскую помощь и поддержку. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы 

  1. Пащина, С.М. Психология и педагогика [Текст] / С.М. Пащина. – Омск, 2008.
  2. Психология и педагогика [Текст] / Сост. А.А. Радугин. – М., 2001.
  3. Реан, А.А. Психология и педагогика [Текст] / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб., 2002; 2007.

Информация о работе Основные понятия психологии и педагогики