Общение в системе межличностных и общественных отношений

    

3. Социальные роли личности

                                                                                             «Весь мир - театр,

                                                            В нем женщины, мужчины- все актеры,

                                                                            У них есть свои выходы, уходы

И каждый не одну играет роль»

                                                                                                             В. Шекспир

                                                              Монолог Жака из комедии "Как вам это понравится"   

                                                                   All the world's a stage,                                                        And all the men and women merely players;

They have their exits and their entrances;

And one man in his time plays many parts.

 

На прошлом занятии мы с вами говорили о важности процесса общения для нормального существования человека, о необходимости общения для полноценного развития, её нормальной социализации.

          Прежде, чем мы перейдем к изучению новой темы нам необходимо дать определение личности, какими характеристиками должен обладать индивид, чтобы могли говорить о нем как о личности.

Личность - это общественный индивид как субъект общественной  деятельности  и  межличностных отношений.

                                                                                                           (А.В. Петровский)

 

«Чтобы сказать о человеке как о личности надо задать следующие вопросы:

- Что  умеет человек делать?

- Как  он делает то, что умеет?

- Для  чего он это делает?»

                                                                                                           (С.Л. Рубинштейн)

Характеристики личности:

- индивидуальность (темперамент, характер, способности);

- МПС (потребности, мотивы, жизненные  цели, направленность);

Божович Л.И. (Сформированная личность: наличие иерархии мотивов, сознательное соподчинение мотивов, наличие собственных взглядов и отношений);  

Леонтьев А.Н.-«эффект горькой конфеты».

- активная жизненная позиция;

- образ-Я (Я-концепция)

-Л-это не только О, но и S деятельности;

- играет социальные роли.

       Если обратиться к этимологии понятия «личность» в русском языке, то  оно имеет один корень со словами «лик», «личина» и  приводит нас к образам «маски», которую надевали для того чтобы сыграть какую-либо роль в спектакле.

          Хорошо это или плохо, что мы играем в «игры», надеваем «маски» и  исполняем роли?

         Каждый человек, живущий в обществе, включен во множество различных социальных групп (семья, учебная группа, дружеская компания и т.д.). В течение всего жизненного цикла человек может примерять самые разные социальные статусы и роли личности. Такое положение дел связано с тем, что социум предъявляет к каждому конкретному индивиду, оказавшемуся в нем, множество требований, которые можно выполнить, примерев на себя какую-либо роль.

Социальный статус и роль- это два главных понятий соц.психологии, которые выполняют функцию первокирпичиков. 

          Статусом называется позиция (положение) человека в группе или обществе. Он дает статическое изображение предмета соц.психологии, в то время как парное ему понятие роли раскрывает динамический аспект социальной реальности, поведение и взаимодействие тех, кто занимает то или иное положение в обществе.

Социальные статусы и роли личности нужны для организации деятельности общества. Надевая очередную маску, человек начинает следовать тем правилам, которые предписаны именно для этого облика. Социальная адаптация направлена как раз на изучение ролей и правил, которым они подчиняются.

           Статус — это разносторонняя и обобщающая характеристика социального положения человека в обществе. Его отражают профессия, квалификация, характер реально выполняемой работы, должность, материальное положение, политическое влияние, партийная и профессиональная принадлежность, национальность, вероисповедание, возраст, семейное положение, родственные связи.

             В примитивном обществе мало статусов: вождь, шаман, мужчина, женщина, муж, жена, сын, дочь, охотник, собиратель, ребенок, взрослый, старик. В принципе их можно пересчитать по пальцам. А в современном обществе одних только профессиональных статусов около 40.000, семейно-брачно-родственных отношений более 200, многие сотни политических, религиозных, экономических. На нашей планете более 3000 языков, за каждым из них стоит этническая группа — нация, народ, народность, племя. И это тоже статусы. Они входят в демографическую систему наряду с половозрастными статусами.

       Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором (это понятие ввел в науку американский социолог Роберт Мертон). В статусном наборе обязательно найдется главный.

Главным статусом именуют наиболее характерный для данного человека статус, с которым его идентифицируют (отождествляют) другие люди или с которым он сам себя идентифицирует.

          Для мужчин главным чаще всего является статус, связанный с основным местом работы (директор банка, юрист, рабочий), а для женщин — с местом жительства (домохозяйка). Хотя возможны и иные варианты. Это значит, что главный статус относителен: он не связан однозначно с полом, расой или профессией. Характеристикой главного статуса является стиль и образ жизни, круг знакомых, манеру поведения.

           

Виды статусов:

Различают социальный и личный статусы.

   Социальный статус — положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста, религии).

   Социальные статусы бывают предписанными (пол, возраст, национальность) и  достигнутыми (студент, доцент, профессор). 

    Предписываемыми являются следующие статусы: взрослый человек, теща, зять, безработный. Эти статусы обычно даются человеку помимо его воли и желания, но не от рождения. Русский, мужчина, выходец из семьи служащих — примеры прирожденного статуса.

      Достигнутые статусы закрепляются с учетом способностей, достижений, что дает перспективу каждому. Достигаемыми (или приобретенными) являются статусы депутата, рабочего, учителя, студента и т.д. В идеальном обществе большинство статусов достигаемы. В реальном — далеко не так.

Личным статусом называют положение индивида в малой группе, зависящее от того, как его оценивают и воспринимают члены этой группы (знакомые, родные) в соответствии с его личными качествами. Быть лидером или аутсайдером, душой компании или знатоком —значит занимать определенное место в структуре (или системе) межличностных отношений (но не социальных).

Примеры: личного статуса: муж, сын, дядя, душа компании, друг. 

  С каждым статусом соотносится определенное ожидаемое поведение при исполнении соответствующих функций. В этом случае мы говорим о социальной роли личности.

      Но иногда вид статуса определить трудно. В таких случаях говорят о смешанном статусе, обладающем чертами приписываемого и достигаемого. Допустим, статус безработного, если он получен не добровольно, а в результате массового сокращения производства, экономического кризиса.

Человек не просто имеет какой-либо статус, он выполняет определенные социальные функции. Например, врач лечит, педагог учит, воспитывает, предприниматель организует производство. В связи с этим социальный статус показывает, какие права, обязанности, привилегии, полномочия закрепляются за теми, кто выполняет ту или иную функцию, какие требования предъявляются к индивиду, обладающему каким-либо статусом.

Любой статус состоит из ролей, а те—из совокупности прав и обязанностей. Социальная роль не является жесткой моделью поведения. Люди неодинаково воспринимают и исполняют свои роли. Однако общество заинтересовано в том, чтобы люди своевременно овладевали, умело исполняли и обогащали социальные роли в соответствии с требованиями жизни.

 Роль — это набор функций, более или менее четко определенный шаблон поведения, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус в обществе. Так, семейный человек исполняет роли сына, мужа, отца. На работе он может одновременно быть инженером, технологом, мастером производственного участка, членом профсоюза и т. д. Разумеется, не все социальные роли равнозначны для общества и равноценны для личности.

Упражнение:  Возьмите ручку и лист бумаги. В течение 10 минут записывайте все роли, в которых вы по жизни бываете. Записывайте все, что придет в голову.

Далее, по окончании времени, проанализируйте получившийся список. Из него необходимо выбрать 5-9 ключевых социальных ролей, которые вы «играете» чаще всего. Роли можно «укрупнять» и «детализировать».

Пример «укрупнения»:

- Собираем роли  «отец», «муж», «дядя», «сын» в одну  роль «семьянин».

Пример «детализации»:

- Общую роль  «автор» раскладываем на роли  «копирайтер» и «блоггер».

Получившийся список из 5-9 ролей следует переписать в порядке приоритетности. Надо определить, какая социальная роль самая важная в вашей жизни и какую можно смело ставить на последнее место. Могут возникнуть трудности, но сделать это необходимо.

Я рекомендую вам внести в свой список роль «личность», сразу поставив ее на первое место. «Личность» — это ваше отношение к самому себе. Это способность обеспечивать себя материально, заботиться о своем здоровье, развиваться интеллектуально.

Если вы будете враждовать со своим «Я», будете ругать себя и тихо ненавидеть — вы никогда не сможете построить с другим человеком гармоничных отношений. Он просто будет «считывать» подсознательно ваш негатив. Это не пойдет на пользу.

Обязательно добавляйте в список роль «личность». Помните замечательные слова: «Возлюби ближнего своего как самого себя»? Смысл прост — пока ты не полюбишь себя, не сможешь по-настоящему полюбить кого-то другого.

Вот пример моего личного списка социальных ролей:

1. Личность 
2. Семьянин 
3. Психолог 
4. Автор 
5. Блоггер 
6. Бизнесмен 
7. Работник

КАК БЫТЬ ИДЕАЛЬНЫМ…?

Теперь, имея на руках готовый список, задайте себе вопрос 
«Как быть идеальным…?». Вместо многоточия подставляйте 
по очереди роли. Подумайте, как вам необходимо себя вести 
в каждой социальной роли, чтобы другой человек считал вас 
идеальным или приближенным к идеалу.

Виды ролей:

Также как статусы делятся на социальный и межличностный, так и роли делятся по такому же принципу:

Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т. д.). 
Межличностная роль это своего рода  амплуа (наиболее типичный индивидуальный образ, привычный для окружающих). Изменить привычный образ порой бывает сложно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существуют межличностные отношения, тем привычнее становятся для окружающих доминирующие роли каждого участника группы и тем сложнее изменить привычный для окружающих стереотип поведения. 
        

Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец). Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет.

 
Структура социальной роли:

Социальная роль состоит:

• из ролевого ожидания (экспектации)
• исполнения этой роли (игры).
• о них мечтают (Плох тот солдат, кто не мечтает стать генералом)

 

Упражнение «Роль-атрибут»

Социальные роли могут усиливаться определенными вещами – атрибутами и имиджем. Атрибут – то, что сопутствует роли: предметы, вещи (например, у ученика - портфель, форма). Имидж – это ожидаемый внешний облик и особенности поведения в данной роли (например, учительница — в белой блузке и строгом костюме, серьезная).

Упражнение выполняется по кругу. Один участник называет роль, а следующие за ним трое участников – ее атрибуты, последующий участник опять называет роль и т.д. Проводится несколько кругов, чтобы каждый участник мог назвать хотя бы по одной роли. Например: повар – кастрюля, поварешка, белый фартук; милиционер форма, дубинка, свисток; пассажир билет, поклажа; мама – сумка, конфеты.