НЛП как синтез психотерапии и теории коммуникации

Кроме того существуют пресуппозиции обучения, выбора и изменения, так же использующиеся в психотерапевтическом аспекте:

8. Люди обладают необходимыми для достижения цели внутренними ресурсами. В НЛП считается, что люди обладают врожденными способностями к преодолению трудностей и созданию ресурсных состояний, которые необходимы им для достижения цели. Говоря, что люди обладают ресурсами внутри себя, НЛП принимает образовательный подход. Коммуникатор и психотерапевт, пытается помочь людям получить доступ к собственным ресурсам, «снаряжая» их для получения более совершенного навыка. Людям нужна лишь некоторая помощь для обнаружения собственных ресурсов и получения к ним доступа.
9. Люди способны научиться чему-либо с одной попытки. Способность мозга человека к быстрому научению предоставляет возможность коммуникатору/психотерапевту помогать клиентам осуществлять быстрые изменения с помощью НЛП.
10. Любая коммуникация должна увеличивать количество доступных альтернатив. Цель психотерапии заключается в перемещении клиента из состояния «следствия» к состоянию «причины», где он сможет выбрать, как ему жить. Чем больше вариантов выбора у клиента, тем больше он будет доволен.
11. Совершая какой-либо поступок, люди выбирают наилучший из имеющихся у них в данный момент вариантов. Люди поступают исходя из своих собственных моделей мира и выбирают наилучший из имеющихся у них в этих моделях вариантов.

Таким образом можно сделать вывод, что в практической, эмпирической и трансформационной модели НЛП фокусируется на опыте и прагматичных изменениях.

2.1 Практическое  применение стратегий НЛП

Одним из наиболее эффективных способов установления раппорта является использование предикатов. Зная этапы стратегии человека, мы можем использовать предикаты в порядке, близком для его понимания при беседе.

Вторым  продуктивным методом является техника  двухшагового изменения.

Данная  техника предназначена для быстрого и эффективного изменения отношения  к предметам, событиям, действиям в положительную или отрицательную сторону. Ее можно успешно использовать для создания, разрушения и защиты убеждений. Каждый в той или иной степени владеет этими приемами на подсознательном уровне. Однако владение этими приемами на сознательном уровне дает очевидные преимущества.

Техника двухшагового изменения состоит  из двух этапов:

1. Выявление предмета, т.е того , к чему будет изменено отношение. Иными словами определение контрольной точки.
2. Осуществление изменений с помощью специальных приемов.

Таких приемов 10:

1. Изменение смысла – придание контрольной точке положительного либо отрицательного значения. Для это часто используется словосочетание «иными словами».
2. Изменение времени – в этом приеме когтрольная точка переносится в другое время. Смысл ключевых фраз будет таким: «Это сейчас так, а было/будет иначе».
3. Изменение места – контрольная фраза будет звучать: «В этой ситуации/этом месте так,а в другой будет иначе».
4. Измененние ситуации
5. Правило множества – утверждение конторольной точки выдается как мнение большинства;
6. Правило созвучия – подбирается слово созвучное слову из речи собеседника, и переспрашивается со сменой эмоции. Быстрая смена эмоционального состояния приводит к разрыву, и если в этот момент дать ясное указание к действию, оно будет исполнено.
7. Правило кавычек - чтобы придать значимость вашей фразе, дается ссылка на авторитетные источники;
8. Правило уточнения – контрольная точка разбивается на две части, что может существенно изменить первоначальный смысл.
9. Прием обобщения – несколько контрольных точек объединяются в одну, приобретающую новую смысловую окраску;
10. Метафора – с помощью метафоры происходит изменение эмоциаонального настроения.

Кроме того, при изучении мирового опыта  управления, можно выделить  две  наиболее эффективные модели. Это  религиозная и идеологическая. Было выявлено около пяти стратегий на основе религии. Одни приводят к короткому, но сильному воздействию, другие к слабому, но долгосрочному.

Религиозная модель имеет многовековой опыт, существует несмотря на изменяющуюся обстановку и контекст событий, оказывает стойкой влияние на массы людей. Модель идеологии менее действенна, чем религиозная, менее продолжительна по влиянию.

Таким образом, зная определенный алгоритм действия этих моделей, мы можем наполнить  его нужным содержимым и получить интересующий нас результат.