Непрерывное образование как социально-психологическая проблема
Курсовая работа, 28 Января 2016, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель исследования: выявить особенности непрерывного образования ка социально-психологической проблемы.
Задачи исследования.
1. Проанализироватьэтапы становления концепции непрерывного образования.
2. Описать сущность непрерывного образования.
3. Составить модель формирования коммуникативныхумений в условиях непрерывного образования.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ………………………………………
1.1. Стадии становления концепции непрерывного образования
1.2. Непрерывное образование как социально-психологическая проблема………………………………………………………
ГЛАВА ФОРМИРОВАНИЕКОММУНИКАТИВНЫХУМЕНИЙ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ………………………..
2.1. Пояснительная записка…………………………………………
2.2.Этапыформирования коммуникативныхумений в условиях непрерывного образования………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………..