Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Мая 2016 в 17:11, контрольная работа
Дислалия является одним из наиболее распространенных дефектов произношения. Статистические данные отечественных и зарубежных исследователей указывают, что недостатки произношения имеются у 25—30% детей дошкольного возраста (5—6 лет), у 17—20% детей школьного возраста (I— II классы). У учащихся более старшего возраста недостатки произношения занимают не более 1%. Это свидетельствует о том, что встречаются временные нарушения, которые преодолеваются в ходе речевого развития детей и в процессе школьного обучения.
Введение
1. Экскурс в истории термина «дислалия»
2. Учение о косноязычие Хватцева М.Е.
3. Изучение дислалии, как формы речевого нарушения, в работах Правдиной О.В.
4. Изучение дислалии, как формы нарушения звукопроизношения, в работах Гриншпуна Б.М.
Заключение
Список используемой литературы