Кризис методологических основ психологии

Метод – это путь познания, способ, посредством которого познается
наука; это совокупность приемов и операций практического и теоретического
освоения действительности, которая должна быть признана научным сообществом
в качестве обязательной нормы, регулирующей поведение исследования.
Т. Куном было предложено понятие «нормальная наука». Он выделяет два
различных состояния науки, революционную фазу и фазу «нормальной науки».
«Нормальная наука» означает исследование, прочно опирающееся на одно или
несколько прошлых научных достижений. С понятием «нормальная наука» связано
понятие «парадигма». Парадигма – это общепризнанный эталон, пример научного
исследования, включающий закон, теорию, их практическое применение, метод,
оборудование и пр.

Введение…………………………………………………………………………...1
1.Возникновение первых психологических школ………………………………3
2.Причины формирования основных психологических школ…………………5
3.Методологические проблемы психологии в начале XXI века……………….9
4.Кризис методологических основ психологии………………………………..14
Заключение……………………………………………………………………….19
Приложение………………………………………………………………………21
Список литературы………………………………………………………………23