Компьютерная зависимость школьников и пути её преодоления

Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящий момент увеличивается количество детей и подростков умеющих работать с компьютерными программами, в том числе и играть в компьютерные игры. Вместе с тем несомненным положительным значением компьютеризации следует отметить негативные последствия этого процесса, влияющего на социально – психологическое здоровье детей и подростков. Негативным последствием этого процесса является явление компьютерной зависимости. Термин компьютерной зависимости появился еще в 1990 году. Психологи классифицируют эту вредную привычку как разновидность эмоциональной «наркомании», вызванной техническими средствами.

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Компьютерные технологии в современном обществе
1.1 Социализация детей и подростков через компьютерные игры……………5
1.2 Специфика компьютерных игр.......................................................................7
1.3Компьютерная зависимость как результат увлеченности компьютером….9
Выводы по первой главе………………………………………………………13
Глава 2. Детский досуг, его роль в развитии школьников и профилактика компьютерной зависимости
2.1 Особенности детского досуга, его содержание............................................14
2.2 Компьютерные клубы, как современная форма досуговой деятельности.18
2.3 Методические рекомендации по профилактике компьютерной зависимости………………………………………………………………………19
Выводы по второй главе………………………………………………………24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….……29