Интеллект и креативность
Доклад, 01 Ноября 2017, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Одной из последних тенденций в современной психологической науке является возрастание интереса к проблеме креативности личности.
Способность молодых людей взглянуть на сложившуюся природу вещей по-новому, их раскованность и открытость нестандартным подходам в решении проблем – это огромный капитал общества.
Исследователи выделяют многочисленные факторы развития высокого уровня креативности. Существует гипотеза о взаимосвязи креативности с такой общей способностью как интеллект. В психологии существует, по крайней мере, три точки зрения на взаимоотношение этих двух общих способностей.
Содержание работы
Введение………………………………………………………………...…..………..2
1 Основные научные психологические подходы к исследованию интеллекта………………………………………………………………….………..4
2 Креативность как общая способность личности ………………………………10
Список литературы…………………………...………………………………….…18
Файлы: 1 файл
доклад интеллект и креативность.docx
— 52.17 Кб (Скачать файл)Творческая активность предполагает, с одной стороны, умение освободиться из-под власти обыденных представлений и запретов (часто неосознаваемых), искать новые ассоциации и непроторенные пути, а с другой — развитый самоконтроль, организованность, умение себя дисциплинировать. Юность психологически более подвижна и склонна к увлечениям. Чтобы стать творчески продуктивным, юноша нуждается в большей интеллектуальной дисциплине и собранности.
На сегодняшний день существует множество подходов к определению креативности. Поэтому невозможно привести единое обобщающее определение, которое удовлетворило бы всех исследователей. Но, несмотря на разные точки зрения, практически во всех определениях креативность связывается с изобретением чего-то нового. К новизне разные авторы также подходят по-разному. Некоторые авторы признают достаточным, чтобы идея была нова для самого творца, другие – что новизна должна определяться в терминах культуры. Несмотря на достаточную разработанность проблемы креативности и определения ее детерминант с использованием различных подходов, этот вопрос остается весьма противоречивым.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Акимова, М.К. Психодиагностика: учебник / М.К. Акимова. – СПб.: Питер, 2007. – 302с.
- Маклаков, А.Г. Общая психология: учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2008. – 583с.
- Тугушев, Р.Х. Общая психология: учебник / Р.Х. Тугушев, Е.И. Гарбер. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 560с.
- Щербатых, Ю.В. Общая психология. Завтра экзамен / Ю.В. Щербатых. – СПб.: Питер, 2008. – 272с.
- Айзенк, Г.Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии. – 1995. – №1 . – С.111-131.
- Пиаже, Ж Психология интеллекта / Ж. Пиаже; пер. с англ; под ред. А.М. Пятигорский. – СПб.: Питер, 2003. – 79.