Индивидуальные особенности личности и их развитие

Содержание

Введение                                                                                                                   2

Глава 1 Понятие и индивидуальные особенности личности                              3

1. Личность и её понимание                                                                                  3

1.2 Индивидуальные особенности личности                                                        5

 1.3 Анализ концепций личности менеджера                                                     10 

Глава 2 Развитие индивидуальных качеств менеджера                                     16

2.1 Развитие управленческих качеств личности менеджера                             16

Заключение                                                                                                             29

Список литературы                                                                                                31

Приложение                                                                                                            32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

     Одной из наиболее важной для любого предприятия является проблема управления человеческими ресурсами. При взаимодействии с персоналом необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого сотрудника. Квалифицированный менеджер должен уметь разбираться в людях, выявлять их отличительные особенности и грамотно строить стратегию управления ими. Личные качества людей влияют на их жизнь и жизнь окружающих, для руководителя необходимо знать какое влияние человек может оказать на организационное поведение.

     Теоретическое значение курсовой работы заключается  в том, что в работе проведен анализ влияния индивидуальных особенностей личности на организационное поведение. Актуальность предоставленной темы заключается в том, что в настоящее время поиск путей активизации человеческого потенциала внутри организации и учет психологических особенностей персонала являются одними из решающих факторов повышения эффективности деятельности любой организации.

     Цель выполнения курсовой работы: сформулировать индивидуальные особенности личности менеджера, и на практическом примере показать возможности их развития. Для достижения цели необходимо решить задачи:

     1.Проанализировать  влияние индивидуальных особенностей  личности менеджера как руководителя.

     2. Формулирование рекомендаций по развитию особенностей личности менеджера по учету индивидуальных особенностей.

     В первой главе рассматривается понятие индивидуальных особенностей личности. Во второй главе рассматривается развитие индивидуальных особенностей личности менеджера на практическом примере.

1Понятие индивидуальности личности

1.1Понятие личности и индивидуальные особенности личности.

       Понятия “человек”, ”личность”, “индивидуальность”.  Человек – это биологическое  существо, принадлежащее к классу млекопитающих вида  Homо sapiens. В отличие от других животных, этот вид наделён сознанием, то есть  способностью познавать сущность внешнего мира, свою собственную природу и в соответствии с этим поступать и действовать разумно. Человека, как биологический вид характеризуют:

       1) прямохождение; 2) наличие рук, приспособленных к познанию и труду; 3) высокоразвитый мозг, способный в социальных условиях отражать мир в понятиях и   преобразовывать его по своим потребностям, интересам, идеалам.

         Человек – существо общественное, и это самый главный его признак. Общественная жизнь и труд совершенствовали природу человека и подчинили его себе. Благодаря обществу человек способен не только познавать и трудиться, но и осознавать свои внутренние процессы, действовать разумно. Самосознание является вершиной развития  сознания человека в филогенезе (истории рода) и в онтогенезе (истории жизни индивида).

       Человек является объектом изучения естественных и общественных наук. Понятие личность уже, чем понятие человек. Личность – категория общественно-историческая. Личность это объект исследования только общественных наук: истории, философии, этики,    эстетики, психологии, педагогики.

       Личность – сознательный индивид, занимающий определённое положение в обществе и выполняющий определённую общественную роль. Роль – это социальная функция личности. Например: роль матери и отца – воспитание детей, роль директора школы – управление коллективом, организация процесса обучения.

       Позиция личности – это система её отношений к материальным условиям жизни, к обществу, людям, к себе, к собственным и общественным обязанностям, труду. Эти отношения характеризуют нравственный облик личности, её социальные установки. Материалистическая философия и психология рассматривают личность как социальную  сущность. Личность – это тот же человек, но взятый со стороны его общественной значимости   и общественной деятельности.

       Оригинальность  интеллекта состоит в способности  видеть то, чего не замечают другие,  это особенность переработки  информации, то есть умение ставить  проблемы и решать их. Особенность  воли проявляется в силе воли, мужестве, самообладании. Оригинальность   может состоять в своеобразном сочетании  свойств конкретного человека, придающем  особый  колорит его поведению  или действиям.  Индивидуальность характеризует личность конкретнее, детальнее, полнее. Она является   постоянным объектом исследования при  изучении психологии личности и других  направлениях психологии.

       В быту и в науке часто со словом “индивидуальность” используют слово  “индивид”. Под  “индивидом” понимают данного конкретного человека со всеми присущими ему    особенностями. 
 
 
 
 

     1.2Индивидуальные особенности личности

     Множество, казалось бы, самых различных свойств  личности связано относительно устойчивыми  зависимостями в определенные динамические структуры. Особенно отчетливо это  проявляется в характере человека.

     Характер - это стержневое психическое свойство человека, накладывающее отпечаток на все его действия и поступки, свойство, от которого, прежде всего, зависит деятельность человека в различных жизненных ситуациях.

     Иными словами, давая определение характеру, можно сказать, что это совокупность свойств личности, определяющая типичные способы ее реагирования на жизненные  обстоятельства.

     Под характером следует понимать не любые  индивидуально-психологические особенности  человека, а только совокупность наиболее выраженных и относительно устойчивых черт личности, типичных для данного  человека и систематически проявляющихся  в его действиях и поступках.

     Слова "характеристика" и "характер" не случайно имеют общий корень. Хорошо составленная психологическая  характеристика человека, прежде всего и глубже всего должна выявить его характер, так как именно в нем наиболее существенно проявляются особенности личности. Однако нельзя, как это иногда делается, все черты личности подменять только чертами характера. Понятие "личность" шире понятия "характер", и понятие "индивидуальность человека как личности" не исчерпывается только его характером.

     В психологии различают личность в  широком и узком смысле слова, и характер находится за пределами  личности в узком смысле слова. Под  характером понимают такие характеристики человека, которые описывают способы его поведения в разных ситуациях. Применительно к характеру используются такие понятия, как "экспрессивные характеристики" (характеристики внешнего проявления, внешнего выражения человека) или "стилевые характеристики". Вообще понятие "стиль" довольно близко по своей сути понятию "характер", но об этом чуть позже.

     Таким образом, отличие характера от личности в узком смысле слова заключается  в том, что в характер входят черты, относящиеся к способу поведения, к формам, в которые может облекаться одно и то же по содержанию поведение.

     Каждый  человек отличается от других огромным, поистине неисчерпаемым числом индивидуальных особенностей, то есть особенностей, присущих именно ему как индивидууму. В понятие "индивидуальные особенности" входят не только психологические, но и соматические ("сома" - по-латыни "тело") особенности человека: цвет глаз и волос, рост и фигура, развитие скелета и мышц и т. д.

     Индивидуально-психологические  особенности отличают одного человека от другого. Отрасль психологической науки, изучающая индивидуальные особенности различных сторон личности и психических процессов, называется дифференциальной психологией.

     Наиболее  общей динамической структурой личности является обобщение всех ее возможных индивидуально-психологических особенностей в четыре группы, образующие четыре основные стороны личности:

1. Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, простейшие потребности).
2. Социально обусловленные особенности (направленность, моральные качества, мировоззрение).
3. Индивидуальные особенности различных психических процессов.
4. Опыт (объем и качество имеющихся знаний, навыков, умений и привычек).

     Вместе  с тем характер нельзя рассматривать  как простую сумму отдельных  качеств или особенностей личности. Какие-то его черты всегда будут  ведущими; именно по ним и можно  охарактеризовать человека, в противном случае задача представления о характере была бы невыполнимой, так как у каждого индивида число отдельных характерных черт может быть велико, а количество оттенков каждой из этих черт еще больше. Например, аккуратность может иметь оттенки: пунктуальность, педантичность, чистоплотность, подтянутость и т. д.

     Отдельные черты характера классифицируются значительно более легко и  четко, чем типы характеров в целом.

     Под чертой характера понимают те или иные особенности личности человека, которые систематически проявляются в различных видах его деятельности и по которым можно судить о его возможных поступках в определенных условиях.

     Б. М. Теплов предложил черты характера  делить на несколько групп.

     В первую группу входят наиболее общие  черты характера, образующие основной психический склад личности. К ним относятся: принципиальность, целеустремленность, честность, мужество и т. д. Понятно, что в чертах характера могут выступать и противоположные этим, то есть отрицательные, качества, например: беспринципность, пассивность, лживость и т. д.

     Вторую  группу составляют черты характера, в которых выражается отношение человека к другим людям. Это общительность, которая может быть широкой и поверхностной или избирательной и противоположная ей черта - замкнутость, которая может быть результатом безразличного отношения к людям или недоверия к ним, но может быть следствием глубокой внутренней сосредоточенности; откровенность и противоположная ей - скрытность; чуткость, тактичность, отзывчивость, справедливость, заботливость, вежливость или, напротив грубость.

     Третья  группа черт характера выражает отношение человека к самому себе. Таковы чувство собственного достоинства, правильно понимаемая гордость и связанная с ней самокритичность, скромность и противоположные им - тщеславие, заносчивость, самомнение, иногда переходящее в наглость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм (склонность постоянно быть в центре внимания вместе со своими переживаниями), эгоизм (забота преимущественно о своем личном благе) и т. д.

     Четвертая группа черт характера выражает отношение человека к труду, своему делу. Сюда входят инициативность, настойчивость, трудолюбие и противоположная ему - лень; стремление к преодолению трудностей и противоположная ей - боязнь трудностей; активность, добросовестность, аккуратность и т. д.

     По  отношению к труду характеры  делятся на две группы: деятельные и бездеятельные. Для первой группы типичны активность, целеустремленность, настойчивость; для второй – пассивность, созерцательность. Но иногда бездеятельность характера объясняется (но отнюдь не оправдывается) глубокой внутренней противоречивостью человека, еще "не определившегося", не нашедшего своего места в жизни, в коллективе.