Диагностика сформированности логического мышления

     Необходимо:

• развивать умение проведения анализа действенности для построения информационно-логической модели;
• научить использовать основные алгоритмические конструкции для построения алгоритмов (с целью развития алгоритмического мышления);
• вырабатывать умение устанавливать логическую (причинно-следственную) связь между отдельными понятиями;
• совершенствовать интеллектуальные и речевые умения учащихся.

     В старших классах для учащихся усиливается важность самого процесса учения, его цели, задачи, содержания и методы. Этот аспект оказывает  влияние на отношение ученика  не только к учебе, но и к самому себе, к своему мышлению, к своим переживаниям. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5. Библиография

1. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребёнка. – М., 1994

2. Выготский Л.С. Мышление и речь: собрание сочинений. В 6 т. Т.2. – М., 1982.
3. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. В. Давыдова – М., 1979
4. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., 1988
5. Дубровина И.В. Психология: Учебник для студентов среднего педагогического учебного заведения – 2-е изд., стереотип. – М.: «Академия», 2002. – 464с
6. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М., 1981
7. Крайг. Психология развития. – Питер, 2000
8. Крутетский В.А. Лукин Н.С. Психология подростка. – М., 1965
9. Маслов А.С. Психологические процессы – М., 1994
10. Лихачёв Б. Педагогика. Курс лекций. – М., 1998
11. Матюшкин А.М. Психология мышления. – М.? 1965
12. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М., 1999
13. Немов Общая психология. В 3 т. – Т.3. – М., 1991
14. Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996
15. Познавательное прогнозирование и способности в обучении. – М., 1990
16. Психологические средства выявления особенностей личного развития подростков и юношества. – М., 1990
17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. – Т.1. – М., 1989
18. Тихомиров О.К. Психология мышления. – М., 1984
19. Хрестоматия по возрастной психологии – М., 1

Ресурсы сети интернет:

20. http://www.humanities.edu.ru/db/msg/56702