Девиантное поведение

      9) Истероидный тип. Главная черта  этого типа – жажда постоянного  внимания к своей особе. Чаще  склонность к театральности, рисовке,  часто терпят фиаско.

      10) Неустойчивый тип. Его иногда  неверно характеризуют как слабовольный, плывущий по течению. Обнаруживают повышенную склонность и тягу к развлечениям, причем без разбора, а также к безделию и праздности. У них отсутствуют какие – либо интересы, они почти совсем не думают о своем будущем.

      11) Камформный тип. Демонстрирует бездумное, а часто просто коньюктивное подчинение любым авторитетам, большинству в группе. Склонны к морализаторству и консерватизму, а их главное желание – быть как все. Но если он что нибудь совершает, то всегда находит моральное оправдание.

      12) Смешанный тип.

      К. Леонгард в книге «Акцентуация личности»  приводит приводит свою классификацию. Классификация построена на основе наблюдений и их обобщений и в  этом смысле не является научно точной.

      Близкой к классификациям А.Е. Личко является типология характеров, предложенная немецким ученым К. Леонгардом. Эта классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающими людми и представляет как самостоятельные следующие стили характеров:

      1. Гипертимный тип. Чрезвычайная  контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики. Он часто спонтанно отклоняется от первоначальной темы разговора.

      Люди  подобного типа нередко сами бывают инициаторами конфликтов, но огорчаются, если окружающие делают им замечания  по этому поводу. Они обладают и  некоторыми отталкивающими чертами характера: легкомыслием, склонностью к аморальным поступкам, раздражительностью, недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

      2. Дистимный тип. Низкая контактность, немногословие, доминирующее писсимистическое  настроение. Они высоко ценят  тех, кто с ними дружит и  готовы им подчинятся. Они располагают  следующими чертами личности: серьезностью, добросовестностью, обостренным чувством справедливости, пассивностью, замедленностью мышления, неповоротливостью, индивидуализмом.

      3. Возбудимый тип. Низкая контактность  в общении, замедленность вербальных  и невербальных реакций. Нередко  они занудливы и угрюмы, склонны  к хамству и брани, к конфликтам. Неуживчивы в коллективе, властны в семье. В состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительны, вспыльчивы, плохо контролируют свое поведение.

      4. Циклоидный тип. Частые периодические  смены настроения, в результате  чего так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В период повышенного настроения- общественные, в период подавленного настроения- замкнутыми.

      5. Застревающий тип. Умеренная общительность,  задумчивость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. В конфликтах обычно выступают инициатором, активной стороной. Стремятся быть инициаторами, добиваться высоких показателей, предъявляют повышенную требовательность к себе. Особенно чувствительны к социальной справедливости, вместе с тем обидчивы, уязвимы, подозрительны и мстительны. Иногда чрезмерно самонадеянны, честолюбивы, ревнивы.

      6. Педантичный тип. В конфликты  вступает редко, с охотой уступают  лидерство другим людям. Чрезмерные  претензии на аккуратность. Черты:  добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность, формализм, занудливость, брюзжание.

      7. Тревожный тип. Низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение. Черты: дружелюбие, самокритичность, исполнительность. В следствии своей беззащитности  также нередко служат "«козлами отпущения", мишенями для шуток.

      8. Эмотивный тип. Общение в узком  кругу избранных, с которыми  устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Черты: доброта, сострадательность,  сорадование чужим успехам, обостренное  чувство долга, исполнительность, чрезмерная чувствительность, слизливость.

      9. Демонстративный тип. Легкость  установления контакта, стремление  к лидерству, к власти, похвале.  Черты: обходительность, артистичность,  способность увлечь других, неординарность  мышления и поступков, эгоизм, лицемерие, хвастливость, отлынивание от работы.

      10. Экзальтированный тип. Они альтруистичны,  имеют чувство сострадания, хороший  вкус, проявляют яркость и искренность  чувств. Отталкивающие черты: паникерство,  подверженность.

      11. Экстравертированный тип. Высокая контактность, масса друзей, они словоохотливы. Редко вступают в конфликты с окружающими и обычно играют в них пассивную роль. Часто уступают лидерство другим, предпочитают подчинятся и находится в тени. Отталкивающие особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, необдуманность поступков, страсть к развлечениям, к участию в распространении сплетен и слухов.

      12. Интровертивный тип. Низкая контактность, замкнутость, оторванность от  реальности, склонность к философствованию. Черты: упрямство, ригидность мышления, упорное отстаивание своих идей. 

      Э. Фромм обобщив данные наблюдений за социальным поведением различных  людей соотнес их с практической работой в клинике, автор вывел  следующие основные типы:

      1. «Мазохист – садист». Фромм:  «Наиболее часто проявляемые мазохистские тенденции – это чувство собственной неполноценности, беспомощности, ничтожности».

      2. «Разрушитель». Выраженная агрессивность  и активность стремления к  устранению, крушению надежд. Фромм:  «Разрушитель это – средство  избавления от невыносимого чувства бессилия».

      3. «Конформист – автомат». Тип сознательного  и безсознательного приспособленца.

      Типология реальна в том смысле слова, что  действительно напоминает поведение  многих людей во время событий, происходящих в нашей стране сейчас или имевших место в прошлом. 

IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 

      Таким образом, посредством изучения литературы, можно сделать вывод, что девиантное поведение у подростков возникает  по многим причинам. Девиация поведения  вызвана различными факторами: социальным, экономическим и сложностью микросоциума (такого как семья, окружающие товарищи, неудачи в учебном процессе). Существуют различные патологии: биологические предпосылки, индивидуальные особенности, возрастные сложности. Нередко они так сливаются, что трудно обозначить приоритет какого либо из них. Изучение специальной литературы показало, что существует противоречие между социальной средой и уровнем индивидуального развития ребенка. Они являются основами возникновения причин девиации. Социальная дифференциация, семейное неблагополучие, духовный кризис и социальное неравенство рассмотрел А.Е. Личко в своей книге «Психопатии и акцентуации характера у подростков». В этой книге он так же рассмотрел биологические и психологические основы нарушений у подростков и формы проявления нарушений поведения на личностном, средовом и ситуативном уровне. Это делинквентность и причины ее возникновения, побеги из дома и бродяжничество, ранняя алкоголизация, девиация сексуального поведения, суицидное поведение и причины их возникновения. А.Е. Личко дает типололгию характера подростков, что явилось основой изучения этой проблемы. Наряду с учениями Леонгарда и Раттера Личко создал более приемлимую теорию изучения причин формирования акцентуаций характера у подростков.