Роль личности в политике

    В общем плане социализация  (от  лат.  socialis  —  общественный)  —  это процесс   активного    воспроизводства    личностью    социального    опыта, осуществляемый  в  ее  деятельности  и  общении.  Политическую  социализацию личности можно определить как процесс  активного  воспроизводства  личностью политического  опыта,  определенной  системы  норм,  ценностей  и  установок политической деятельности и политических  отношений.  Можно  сказать  и  по- другому: политическая социализация личности — это процесс, в  ходе  которого у   личности   в   несколько   этапов   формируются   определенная   картина политического мира, опыт политической деятельности и политического общения.

    Политическая  социализация имеет две основные функции:

    1) обеспечение достаточно эффективного  в рамках данной социальной  системы политического взаимодействия с различными политическими организациями;

    2) сохранение динамического равновесия политической системы, а  вместе  с тем и самого общества благодаря усвоению новыми членами  принятых  в  нем норм и ценностных образцов политического поведения.

    Стержнем   политической   социализации   является   обогащение   личности политическим опытом предыдущих поколений,  который  выражен  в  политической культуре. Политическая культура — это совокупность  общепринятых  ценностных ориентации, убеждений  и  норм  политической  жизни  общества.  По  мере  ее усвоения  человек  все  больше  адаптируется  к  существующей   политической системе, становится в состоянии активно влиять на нее, т.е.  все  в  большей степени делается субъектом политической жизни. Таким  образом,  политическая  социализация   личности   —   это   всегда двусторонний процесс, в котором личность, с  одной  стороны,  испытывает  на себе  воздействие  различного  рода  политических  субъектов,  а  с   другой стороны,  по  мере  социализации  сама  становится  в  состоянии  влиять  на политическую жизнь общества. Процесс политической  социализации  включает  в  себя  различные  уровни, механизмы и факторы. Самый широкий  —  международный  уровень,  охватывающий международные сообщества  и  организации.  Здесь  на  личность  воздействуют принятые в международном сообществе ценности, нормы и  факторы:  недопущение распространения   ядерного   оружия,   угрозы   международных    конфликтов, предотвращение глобальных катастроф,  международных  финансовых  кризисов  и т.д.

    Социальный  уровень политической социализации охватывает общество в целом и  большие  социальные  группы:  классы,  профессии,  национально-этнические общности и др. На этом уровне на личность воздействуют  такие  факторы,  как государство,  правительство,  политические  партии,  социально-экономические кризисы, безработица, уровень преступности в стране и др.

    Самый низкий — личностный уровень политической социализации,  на  котором личность   испытывает   воздействие   со   стороны    людей,    составляющих непосредственный  круг  ее  общения  и  оказывающих  прямое  влияние  на  ее политическую   психологию,   ценности   и   установки.   Среди    механизмов политической  социализации  здесь  можно  выделить   подражание,   внушение,заражение, которые помогают человеку адаптироваться к политическим  условиям и сформировать политическую идентификацию.

    Важную  роль  в  политической  социализации  личности  играют   и   такие неполитические факторы, как социально-экономические условия  и  образ  жизни человека, национальные традиции и даже отдельные важные для  жизни  индивида общественные  факторы.  Речь,  в  частности,  идет  о  таких  событиях,  как невыплата  заработной  платы,  безработица,  обман  населения   со   стороны государства  или  отдельных  политических  лидеров  и  тд.  В   определенных общественных   ситуациях   неполитические   факторы   могут   оказывать   на

    политическую  социализацию  личности  более  существенное  влияние,   нежели собственно  политические  агенты.   Особенно   это   касается современного открытого   и   взаимосвязанного   общества,   где   все   политические    и неполитические факторы тесно переплетены. В качестве примера можно  привести роль шахтеров, недовольных своим экономическим  положением,  в политической жизни современной России. Политическая  социализация  имеет   исторический   характер.   Конкретноисторическое содержание общественной жизни вынуждает каждое новое  поколение по-своему адаптироваться к политической ситуации и  реагировать  на  нее.  В стабильном обществе этот процесс достаточно плавный и  безболезненный,  а  в обществе,  где  происходит  резкая  смена  политических  норм  и  ценностей, политических отношений и форм  политической  деятельности,  часто  возникает кризис системы политической социализации, политическая аномалия,  отчуждение личности от политики. Этот  кризис  проявляется  прежде  всего  в  том,  что утрачиваются  или  не  воспринимаются  старые  политические   идеалы   и/или разрушаются  старые  механизмы  их   трансляции,   что   особенно   наглядно обнаруживается при смене одного типа общества другим.

    Типы  (модели)  политической  социализации.   Как   уже   сказано   выше, политическая социализация личности происходит в процессе  взаимодействия  ее с  обществом.  Характер  такого  взаимодействия  обусловлен   прежде   всего соотношением экономических,  политических  и  других  интересов  человека  и общества,  гражданина  и   государства.   Различная   комбинация   интересов обусловливает  конкретные  типы   или   модели   политической   социализации личности. Под типом политической социализации имеется  в  виду  совокупность устоявшихся  ценностных  образцов  взаимодействия  личности  и  политических институтов общества. На него оказывает влияние совокупность  ряда  факторов: уровень   исторического   развития    общества,    экономические    условия, политическая культура, социальная структура  общества,  доминирующие  агенты политической социализации и др. В общем плане тип политической социализации определяется теми стандартами политической жизни общества, которые диктуют  личности  определенный  способ ее политического поведения, соответствующий  политической  культуре  данного общества.  В   результате   обеспечиваются   политическая   стабильность   и преемственность в развитии общества. С большой  степенью  вероятности  можно сказать:  какой  тип  политической  социализации  личности  господствует   в обществе, таково и состояние самого общества, и наоборот,  каково  общество, таков и доминирующий тип политической социализации личности.

    В зависимости от  принятых  в  обществе  образцов  и  норм  политического поведения   современная   политология   выделяет   четыре   основных    типа

    политической  социализации личности.

    •  Гармонический  тип  характеризуется  не  только  принятием   личностью

    существующих  политического порядка и власти, но и уважительным отношением  к государству, политической системе  в  целом.  Личность  рассматривается  как сознательный и добровольный участник политической  жизни,  активный  субъект политики.  Здесь   наблюдается   гармония   между   властью   и   личностью, предполагается обоюдоответственное выполнение правил, норм  и  обязанностей: личности перед властью и власти  перед  личностью.  Понятно,  что  этот  тип возможен   только   в   условиях   достаточной   социальной    однородности, гражданского общества и правового государства.  По  существу  это  идеальный тип  политической  социализации,  обеспечивающий   бесконфликтное   развитие политической системы и личности как субъекта политики.

    •  Плюралистический  тип  предполагает  толерантность  по  отношению   к ценностям и убеждениям других людей, нормы политического  поведения  которых признаются равноправными.  Данный  тип  политической  социализации  личности преобладает в странах политического либерализма,  основанного  на  принципах частной  собственности,  правах  человека   и   демократическом   устройстве общества.  Личность  рассматривается  здесь  как  суверен,  равноправный   и независимый  гражданин.  Основное  условие функционирования  данного   типа политической социализации — защищенность прав и свобод человека  и  всеобщая ответственность  гражданина  перед  законом,  т.е.   право   выступает   как основание и как реальность свободы личности.  Это  является  гарантом,  что. плюрализм не превратится в анархизм и не перерастет в гегемонизм.

    • Гегемонистский тип характерен для  общества закрытого па. Его сущностью является  установка  на  резко  отрицательные  отношение  личности  к  любым политическим  системам  и  Организациям,  кроме  той,  с  которой  она  себя идентифицирует. Политическая социализация возможна здесь лишь  на  ценностях и нормах своей  группы,  класса,  общности.  Девиз  политического  поведения человека: «партия (нация, государство и т.д.) !выше всего».

    Конфликтный  тип  характеризуется  борьбой   между   разными   политическими группировками общества, в основе >рой  лежат  различные,  но  вместе  с  тем взаимосвязанные интересы. В этих условиях, чтобы иметь возможность  проявить себя в качестве  субъекта  политики,  личность  вынуждена  присоединяться  к какой-либо группе, классу, касте,  клану  и  т.д.  Другого  пути  у  нее  не существует.  Данная  модель  политической   социализации   формируется   при недостаточном уровне экономического развития  страны,  закрытости  общества, его большой  социально-экономической  и  культурной  дифференциации.  Главой принцип политического взаимодействия здесь — лозунг  «кто  не  с  нами,  тот против нас». Сегодня эта  модель  политической  социализации  сохранилась  в странах,  где  еще  сильны  социально-политические  элементы   традиционного общества,  деление  людей  на  кланы  и   касты,   сохраняются   агрессивные религиозные объединения.

    Стадии  политической социализации личности

    В современной политологии  утвердилась  точка  зрения,  что  политическая

    социализация  личности — это непрерывный процесс ее развития, продолжающийся в течение всей жизни чело века и в разных социальных  группах  и  общностях.  Можно  выделить  в  нем  разные  стадии,  играющие   неодинаковую   роль   в политическом развитии личности. Однако при объяснении специфики этих  стадий  сегодня нет единой точки зрения, Это обусловлено, на наш взгляд, двумя причинами. Первая  связана  с  тем, что концепция политической социализации начала формироваться после  создания теории общей социализации личности и на ее основе.  Однако  и  по  сей  день существует несколько теорий общей социализации личности, наличие  которых  и затрудняет  создание  концепции  политической  социализации.  Назовем   лишь  некоторые из теорий общей социализации личности.

    I.  Теория  социализации  личности  Ч.  Кули  и  Дж.  Мида.   Согласно последнему,  процесс  развития  личности   включает   три   стадии, связанные с принятием на себя роли других людей:

    1) имитация — дети копируют поведение взрослых, пока не понимая его;

    2)  игровая  стадия  —  дети  осознают  свое  поведение   как   исполнение определенных ролей взрослых (клерка, бизнесмена, космонавта и т.д.);

    3) стадия коллективных игр —  дети учатся осознавать ожидания  не только близкого человека, но и  всей  группы,  оценивают  свое  поведение  по нормам и стандартам других людей.

    II.  Теория  Э.  Эриксона,  одного   из   первых   предложившего   теорию социализации личности на  протяжении  всей  жизни  человека.  Согласно  этой теории  личность  проходит  восемь  стадий,  каждая  из  которых  связана  с преодолением кризисов индивидуального развития.

    III.  Теория  когнитивного  развития  Ж.  Пиаже,  исследовавшего  процесс развития познания  человека,  обучение  его  мышлению.  Согласно  теории  на каждой стадии  развития  личности  возникают  новые  познавательные  навыки.

    Таких стадий Ж. Пиаже выделяет четыре: 1) сенсомоторная  стадия (от  рождения до 2 лет)  —  характеризуется  тем,  что  у  детей  формируется  способность надолго  сохранять  в  памяти  образы   предметов   окружающего   мира;   2) предоперациональная стадия (от 2 до 7 лет) — связана  с  различением  детьми символов и значений. В конце ее |  дети  понимают  разницу  между  символами предметов и самими S предметами; 3) стадия конкретных операций (от 7  до  11 лет) — | ребенок учится совершать  мыслительные  операции,  переносить  1  в идеальный план те действия, которые он ранее выполнял I  только  руками;

4) стадия формальных операций (от 12 до 15  лет)  — характеризуется тем,  что подростки  могут  решать  абстрактные   задачи,   осмысливать   нравственные вопросы, строить планы на будущее.

    IV. Теория социализации Т. Парсонса. Согласно  этой  теории  |в   процессе социализации происходит обучение человека социальным  ролям,  через  которые он и включается в ту или иную социальную систему.  Личность  аккумулирует  в себе общие ценностные образцы поведения в процессе ее общения  со  значимыми для нее. Основной общностью первичной социализации является семья, хотя  на уровне  семьи  социализация  не  заканчивается.   Она   представляет   собой постоянный  процесс  приспособления  человека  к  существующим  в   обществе ценностным образцам поведения.

    Вторая  причина  трудностей  в  создании  единой  концепции  политической социализации  личности  носит  социокультурный  характер.  На   политическую социализацию большое влияние оказывает конкретный  социокультурный  контекст развития личности, прежде всего та политическая культура, в  рамках  которой происходит политическая   социализация.   Кроме   того,   на   политическую социализацию личности  влияют  разнообразные  и  разнокачественные  факторы: характер  социальной   стратификации   общества,   система   образования   и  воспитания,  национально-этнические  особенности,  религиозные верования и т.д. Поэтому и невозможно создать хорошо  сбалансированную  общую  для  всех стран теорию политической социализации личности, по  крайней  мере  говорить сегодня об этом еще преждевременно. Достаточно   отметить,  что   концепции   современных   политологов   по рассматриваемому вопросу расходятся уже на подступах  к  созданию  концепции политической социализации. Так,  одни  полагают,  что  в  ее  основе  должна лежать позиция, согласно которой личность  подчинена  целому  и в процессе своего развития сознательно и добровольно усваивает существующие ценности  и нормы политической культуры общества. Согласно другой точке зрения  личность должна рассматриваться  в  качестве  субъекта  власти,  поэтому  процесс  ее социализации  реализуется  во  взаимодействии  с  существующей  политической системой. Нам представляется, что правы те, кто  рассматривают  политическую социализацию личности как двуединый  процесс,  в  котором  она  одновременно выступает и как субъект и как объект  власти,  политической  деятельности  и политических  отношений.  В  процессе  политической  социализации   личность одновременно и приспосабливается к ним, и  изменяет  их  в  соответствии  со своими интересами, ценностями и установками.