1. Предметность. Психические образы воспринимаемых предметов и явлений человеком осознаются именно как предметы, вынесенные за пределы его самого за счет процесса объективации, т.е. отнесения сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру. Восприятие формирует некий образ в мозге человека, тогда как этот образ является характеристикой объективного мира, находящегося за пределами субъекта;
2. Целостность. Единство характеристик воспринятого объекта в совокупности его качеств;
3. Структурность. Узнавание объектов и явлений опирается на устойчивую структуру их признаков;
4. Избирательность. Из огромного количества предметов и явлений, окружающих человека, он выделяет лишь некоторые из них. Это обусловлено его направленностью, потребностью, интересами, индивидуально-психологическими особенностями.
5. Константность. Способность системы восприятия компенсировать изменения условий восприятия. Условия восприятия объектов окружающего мира (освещенность, ракурс наблюдения, удаленность, параметры атмосферы) все время меняются.
6. Осмысленность. Свойство причислять любой воспринимаемый объект к какому-либо классу объектов. В этом проявляется теснейшая связь восприятия с другими познавательными процессами – мышлением, памятью и др. Воспринимаемый объект классифицируется, т.е. относится к какой-либо группе, классу, называется, т.е. ему придается некое значение. Для этого процесс восприятия развертывается во времени, т. е. при этом выдвигаются гипотезы, проверяются, для чего собирается соответствующая информация. [3]

    Таким образом, достигнута цель – раскрыто понятие восприятия, как регулятора поведения человека.

    Задачи решены.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Брунер, Дж. Психология познания: пер. с англ. / - М.: Прогресс, 2007. - с. 73-79.

2. Громова, О.Н. Организационное поведение: учебное пособие / О.Н. Громова. – СПб.: Питер, 2008. – 432 с.

3. Еропкин, А.М.  Организационное поведение: учебник:  учебное пособие / А.М. Еропкин.  –  М.: ПРИОР, 2004. – 345 с.

4. Крижанская, Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения: учебное пособие / - Л.: ЛГУ, 2009. – 234 с.

5. Хохлова, Т.П. Организационное поведение: учебное пособие / Т.П. Хохлова. – М.: Экономист, 2005. – 456 с.