Воспитание как общественное явление

В этом двуедином процессе реальная возможность развития человека как личности обеспечивается всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества. Однако наличие объективных условий само по себе еще не решает задачу формирования развитой личности. Необходима организация систематического, базирующегося на знании и учете объективных закономерностей развития личности процесса воспитания, который служит необходимой и всеобщей формой этого развития.

I. Введение
II. Воспитание как общественное явление
§ 2.1 Воспитание и развитие личности
§ 2.2 Социальные факторы, влияющие на становление личности
§ 2.3Влияние коллектива на воспитание ребенка
III. Педагогический процесс
§ 3.1 Образовательная функция обучения
§ 3.2 Развивающая функция обучения
§ 3.3 Воспитательная функция обучения
IV. Заключение
Библиографический список