Роль и место музыки в быту детского сада

Другое конкретное и содержательное определение общения представлено Росс и другими, где выделяются следующие критерии коммуникативного акта:

1) направленность на сверстника с целью его вовлечения в процесс общения;

2) потенциальная способность принимать информацию о целях сверстника (инициативное воздействие должно при этом содержать информацию, достаточную для достижения цели сверстника);

Введение…………………………………………………………………………...3
1. Роль и место музыки в быту детского сада…………………………………...5
2. Музыка и игра…………………………………………………………………..7
3. Музыка на занятиях по развитию речи, ознакомлению с окружением, изобразительной деятельности, физкультурных занятиях…………………....12
Заключение………………………………………………………………………18
Список литературы……………………………………………………………...19