Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста

Цель: выявление зависимости между особенностями организации элементарной поисковой деятельности в природе и повышением уровня познавательного интереса детей.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.
О понятиях «познавательный интерес
Развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста – одна из задач умственного воспитания
Вопросы детей как показатель познавательного интереса к природе
Познавательный интерес как более сложная ступень познавательной активности
Проблема развития познавательной активности в психолого-педагогической литературе
Понятие активности и самостоятельности детей дошкольного возраста
Познавательный интерес как фактор развития активности и самостоятельности в обучении детей
Пути формирования познавательной активности
ГЛАВА II. ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ПОИСКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ВАЖНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Отбор экологических фактов для непосредственного ознакомления детей с природой
Структура элементарной поисковой деятельности
Условия, необходимые для организации элементарной поисковой деятельности с детьми
Методика организации элементарной поисковой деятельности
Иерархическая система заданий, проблемных ситуаций – важное средство развития познавательного интереса в элементарной поисковой деятельности
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В ПРОЦЕССЕ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ.
Констатирующий эксперимент
Формирующий эксперимент
Контрольный эксперимент
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ