Развитие мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения посредством специально организованных занятий

   Заключение

   Изучив  теоретические основы развития мелкой моторики и осязания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения можно сделать вывод, что использование разнообразных игр и упражнений, направленных на развитие тонких движений рук, играют огромную роль в развитии тонких движений рук, играют огромную роль в развитии мелкой моторики и осязания. 
 

   Литература 

1. Гореева Н. Коррекция развития мелкой моторики и осязания у детей с нарушением зрения // Дошкольное воспитание. – 2002. - №6. – С. 75 - 79.
2. Григорьева Г. В. Развитие ведущей формы общения у детей с нарушением зрения // Дефектология. – 20014. - №2. – С. 76.
3. Гризик Т. Работа со штампами // Ребёнок в детском саду. - 2002. - №6.  - С. 53 - 55.
4. Ермакова В.П. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушением зрения. – М.: Изд.: «Владос», 2000. – 240 с.
5. Моисеева Р. Пальчиковые игры // Дошкольное воспитание. – 2000. - №10. – С.42.
6. Основы специальной психологии: Учебное пособие для студентов средних пед. учеб. Заведений / Под ред. Кузнецовой Л. В. – М.: Изд.: «Академия», 2003. – 480 с.
7. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов / Под ред. Белой А. Е.,  Мирясовой В. И. – М.: ООО «Издательство Артель», 2002. – 46 с.
8. Подготовка дошкольников к обучению письму. Влияние специальных физических упражнений на эффективность формирования графических навыков: Методическое пособие / Под ред. Филипповой С. О. – СПб.: «Детство – Пресс», 2001. – 94с.
9. Подколзина Е. Н. некоторые особенности коррекционного обучения у дошкольников с нарушением зрения // Дефектология. – 2001. №2. - С. 84.
10. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения). Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду / Под ред. Плаксиной Л. И. – М.: Изд.: «Экзамен», 2003. – 256 с.
11. Развитие руки – чтобы учиться и писать, и красиво рисовать: Популярное пособие для родителей и педагогов / Под ред. Гавриной С. Е., Кутявиной Н. Л. – Ярославль: Изд.: «академия развития», 1997. – 192 с.
12. Рогожина Е. Упражнения на развитие мелкой моторики // Дошкольное воспитание. – 1998. - №9. – С. 41.
13. Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие. Под ред. Стребелевой Е. А. – М.: Изд.: «Академия» 2001.– 312.
14. Шабанова Э. Фасоль, горох и … мелкая моторика // Игра и дети. – 2003. - №5. – С. 17 - 18.
15. Шеповских Е. Развитие мелкой моторики // Дошкольное воспитание. 2000. - №5. - С. 61.

Приложение 2

«ДОРОЖКИ»

Приложение 3

Приложение 4

«ШТРИХОВКА»

Приложение  7 

Приложение 6

«ДВОЙНИК» 

Приложение  5

«КОВРИК»