Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2014 в 20:43, курсовая работа
В настоящее время сложились системы дошкольного образования в большинстве стран мира. Отметим, что система дошкольного образования в любой стране развивалась менее интенсивно, чем система образования в целом. В разных странах уровень дошкольного образования неодинаков. Это объясняется многими причинами:
- отношением государства и общества к воспитанию дошкольников;
- социально-экономической ситуацией в обществе;
- традициями и культурой страны;
Введение
Организация дошкольного образования в современных мировых системах …………………………………………………………… ..3-5
Различные подходы и инновации в дошкольной педагогике 6-27
Система раннего образования за рубежом……………………….6-10
Организация дошкольного образования в Германии……….11-14
Дошкольное образование в Японии………………………….15-29
Система дошкольного образования в США…………………20-25
Заключение ……………………………………………………………26-27
Список использованных источников……
Гаганова О.К. Поликультурное образование в США: теоретические основы и содержание // Педагогика. – 2005. - №1. – С. 86-95.
Гретлер А. Исследования в области образования в Европе. – М., 2007.
Девятых С.Ю. Ключевые аспекты социальной политики КНДР в сфере дошкольного детства // Дошкольное образование в стране и мире: исторический опыт, состояние и перспективы: Материалы II международной научно-практической конференции 10-11 ноября 2013 года. – Прага, 2013. – С. 129-131.
Джуринский А.Н. Зарубежная педагогика. – М., 2013.
Доман Г. Дошкольное обучение ребёнка. – М., 1995.
Еркович С. Образование в Японии от сегината до наших дней // Народное образование. – 1992. - № 9-10. – С. 1-5.
Зебзеева В.А. Дошкольное образование за рубежом: История и современность. – М., 2007.
История зарубежной дошкольной педагогики. Хрестоматия // Сост. Н.Б.Мчелидзе, А.А.Лебеденко и др. – М., 1986.
Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М., 2000.
Мальков З.А. Дети в американском обществе: Школа за рубежом // Педагогика. – 1994. - №1. – С. 101-106.
Масару И. После трёх уже поздно. – М., 1991.
Махмурян К.С. Альтернативная система образования? Опыт США и Великобритании // Педагогическое образование. – 1990. - №2. – С. 123-126.
Мейвогель Р. Дошкольное и детское воспитание в Европе // Обруч. – 1998. - №5. – С. 4-6.
Микляева Н.В. Современные системы дошкольного образования за рубежом. – М., 2011.
Миндлина Т.Я. Дошкольное воспитание во Франции. – М., 1994.
Парамонова Л.А., Протасова Е.Ю. Дошкольное образование за рубежом: История и современность. – М., 2001.
Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-педагогический справочник преподавателей высшей школы. – М., 1999.
Пискунов А.И. История педагогики и образования. – М., 2004.
Сорокова М.Г. Современное дошкольное образование: США, Германия, Япония. – М., 1998.
Степанова С.Н. Особенности системы дошкольного образования в США // Дошкольное воспитание. – 2011. - №1. – С. 26-32.
Фесюкова Л.Б. От трёх до семи. – М., 2000.
Фриман Д. Как развить таланты ребёнка от рождения до 5 лет. – М., 1995.
Фуряева Т.В. Сравнительная педагогика детства. – Красноярск, 2004.