Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Октября 2012 в 13:24, курсовая работа
Цель моей работы: выявить особенности педагогического общения, которые помогают уменьшить количество конфликтов, а также исследовать пути возникновения проблемных ситуаций.
Задачи:
Ознакомиться с литературой, посвященной данной тематике.
Определить наиболее значимые особенности педагогического общении, которые помогают при решении проблем между учителем и учеником.
Обобщить полученную информацию и вывести необходимые советы и рекомендации.
Введение…………………………………………………………………………...2
Глава 1. Профессиональные качества педагога…………………………………3
1.1 Авторитет как первостепенная задача………………………………........3
1.2 Ложный авторитет………………………………………………………....4
1.3 Личностный и профессиональный компоненты педагогической деятельности…………………………………………………………………...7
Глава 2. Педагогическое общение……………………………………………...12
2.1 Пед. общение как система коллективного взаимодействия.................12
2.2. Типы взаимоотношений с детьми………………………………………15
2.3. Эмоциональная идентификация на практике…………………..…...…17
2.4. Конфликты как барьеры в педагогическом общении………….....…...19
Заключение……………………………………………………………………….25
Список литературы……………………………………………………………....26