Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2015 в 12:46, курсовая работа
Гениальный сын чешского народа, педагог-классик, основоположник педагогической науки, великий мыслитель, патриот, демократ-гуманист Ян Амос Коменский принадлежит к числу тех исторических личностей, которые своими творениями и беззаветным служением народу снискали неувядаемую славу и любовь
Введение…………………………………………………………………………2
1. Биография и философские воззрения Я.А. Коменского
1.1 Жизнь и деятельность Я.А. Каменского ……………………………..3-4
1.2 Философские основы педагогической системы Коменского
2. Педагогическое учение Коменского. «Великая дидактика» -
первое научное обоснование педагогической теории
2.1 Дидактика как теория обучения
2.2 Роль образования в гармоничном развитии
человека и совершенствовании общества
2.3 Я.А. Коменский о разных ступенях образования и устройстве школ
2.4 Основные категории педагогики Коменского
2.5 Коменский о работе учителя
Заключение
Список использованных источников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Ян Амос Коменский оказал огромное влияние на развитие педагогической мысли и школы во всем мире. Его учебники, переведенные на многие языки, получили широкое распространение во многих странах, в том числе и в России в 17 - 18 веках, являлись лучшими учебными книгами для первоначального обучения в течение 150 лет и послужили образцами для разработки учебников другими прогрессивными педагогами.
Коменский был новатором в области дидактики, выдвинувшим много глубоких, прогрессивных дидактических идей, принципов и правил организации учебной работы (учебный год, каникулы, деление учебного года на учебные четверти, одновременный прием учащихся осенью, классно-урочная система, учет знаний учащихся, продолжительность учебного дня т т. д.). Рекомендации его по этим вопросам до сих пор в основных чертах применяются в школах различных стран.
В развитии педагогики Коменский, как отметил Лейбниц, сыграл такую же роль, как Декарт и Бэкон в развитии философии, как Коперник в развитии астрономии.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ