Дидактика как теория обучения
Лекция, 30 Января 2013
История педагогики свидетельствует о том , что долгое время наряду с термином «педагогика» в том же значении использовался и термин «дидактика».Впервые термин «дидактика» ввёл в научное использование немецкий педагог В. Ратке (1571-1635) , который назвал свой курс «Краткий отчёт из дидактики ».
Дидактика развивающего обучения А. Дистервега
Контрольная работа, 12 Июня 2013
Выдающийся немецкий педагог Фридрих Вильгельм Адольф Дистервег (1790—1866) является прогрессивным представителем германской буржуазно-демократической педагогики серединоссийской ы XIX века.
Он родился в небольшом промышленном городе Зиген в Вестфалии в семье чиновника-юриста. В 1808 году он поступил в Герборнский университет, где изучал математику, философию и историю, а затем перевелся в Тюбингенский университет, где закончил курс в 1811 году и позднее получил степень доктора философии.
Дидактика-наука об обучении
Сайт-партнер: referat911.ru
Сочинение, 11 Декабря 2014
Любому преподавателю знаком термин « дидактика»,который в вольный трактовке означает- учение о том, как следует формировать процесс обучения. С дидактикой я познакомилась на лекциях по педагогике. Я считаю, что темы по дидактике были актуальны во все времена с ее образования и конечно же дидактика актуальна и в наше время, т к наука об обучение и воспитание стоит на вершине пирамиды всей педагогики. Целью обучения на сегодняшний день является организация и направление всего учебного процесса, определяющее содержание ,методы и формы.
Дидактика - наука об обучении
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Контрольная работа, 26 Октября 2011
Дидактика как теория обучения и образования своими корнями уходит вглубь веков. Обучение было всегда, когда существовал человек. Теория обучения начала формироваться уже тогда, когда возникла осмысленная необходимость передать потомкам не только накопленные достижения, но и то, как их передавать дальше. Впервые, насколько известно, термин «дидактика» появился в сочинениях немецкого педагога Вольфганга Ратке (Ратихия) (1571--1635) для обозначения искусства обучения. Аналогичным образом, как «универсальное искусство обучения всех всему», трактовал дидактику и Я. А. Коменский. В начале XIX века немецкий педагог Иоганн Фридрих Гербарт придал дидактике статус целостной и непротиворечивой теории воспитывающего обучения.
Дидактика как теория обучения
Сайт-партнер: referat911.ru
Лекция, 16 Апреля 2013
1. Предмет, задачи и функции дидактики, её связь с другими научными дисциплинами.
2. Основные категории дидактики.
3. Характеристика основных дидактических концепций.
Дидактика как теория обучения
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Реферат, 02 Июля 2013
Общее понятие о дидактике, ее предмет, основные категории.
Основные дидактические концепции.
Развитие современной дидактической системы. Инновационное обучение и его необходимость.
Дидактика как теория обучения
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Контрольная работа, 01 Декабря 2013
Дидактика представляет собой важнейшую отрасль научного знания, которая изучает и исследует проблемы образования и обучения. Это особая часть педагогики, которая изучает закономерности общего процесса образования и воспитания в обучении. Целью дидактики является разрешение целого ряда проблем в теории.
Выделяют два вида дидактики:
1.Общая - понятие преподавание, учение; факторы, влияющие на процесс обучения; условия, в которых осуществляется обучение и результаты.
2.Частная - методика преподавания учебных предметов, учебный предмет, который имеет свою специфику преподавания.