Педагогические условия экологическое воспитание младших школьников
Курсовая работа, 03 Октября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель курсовой работы – теоретически обосновать использование эффективных средств, методов и приемов при осуществлении нравственно-экологического воспитания учащихся начальной школы.
Выделены следующие задачи исследования:
Изучить философскую и психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
Раскрыть сущность основного понятия «нравственно-экологическое воспитание»;
Определить наиболее эффективные средства, методы и приемы для осуществления нравственно-экологического воспитания младших школьников.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Сущность понятия нравственно-экологическое воспитание……………6
Формирование экологических понятий и нравственно-экологических представлений у младших школьников……………………………………….14
Выводы к первому разделу……………………………………………………..18
РАЗДЕЛ 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ВЛИЯЮЩИЕ НА НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1. Эффективные средства для нравственно-экологического воспитания
2.2. Методы, приёмы и формы, используемые при формировании нравственно-экологического воспитания младших школьников
Выводы ко второму разделу
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ