Особенности трудового воспитания в начальной школе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Февраля 2011 в 17:02, курсовая работа

Описание работы

Определить воспитание можно как воздействие на человека, но для развития целостной личности важно понимать воспитание как взаимодействие и сотрудничество взрослых и детей. Воспитание в таком понимании направленно на выработку у человека умения решать жизненные проблемы, делать жизненный выбор нравственным путем. Что требует от обращения человека " внутрь себя ", к своим истокам. Воспитание есть поиск личностью ( самостоятельно и с помощью наставника ) способа построения нравственной, подлинно человеческой жизни на сознательной основе , оно соотносится с поиском ответов на вопросы :

◦кто я?
◦как я жив?
◦зачем так поступать?
◦чего хочу от жизни?
◦от себя?
◦от других?
◦куда двигаться дальше?

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………3

1.Сущность воспитательного процесса………………………………....5

1.1 В.А.Сухомлинский о воспитании ………………………………….15

1.2 Воспитание человеческих потребностей…… …….………………18

2. Особенности трудового воспитания в начальной школе..… …..….21

3.Труд и всестороннее развитие личности ………………………….....26

3.1. Психологические особенности трудовой деятельности

младших школьников………………...…………………………….…...29

3.2 Вовлечение младших школьников в трудовое самовоспитание….31

4. Роль и место педагога в трудовом воспитании

школьников……………………………………………………………….33

Заключение………………………………………………………………..34

Список литературы……………………………………………………

Файлы: 1 файл

Курсовая Насти Т.воспит..doc

— 145.00 Кб (Скачать файл)

     Труд  является равнозначным предметом программы  обучения. Правда в последнее время в большинстве школ труд находится в упадке. Это связано как с общей социально-экономической ситуацией, так и с общим развитием социума. В связи с этим трудовое обучение требует коренной перестройки. Труд должен взять на себя более широкую функцию, чем подготовка детей к работе на производстве, но не исключая ее. В этом я вижу будущее трудового воспитания.    
 
 
 
 
 

     Список  литературы. 

  1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л., 1968.
  2. Выготский Л.С. Собр. соч., т. 2
  3. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. - М., 1986.
  4. Педагогика Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., 1988.
  5. Фельдштейн Д.И. Психология воспитания подростка. - 1978
 

                                                                 
 

                
 
 
 
 

Информация о работе Особенности трудового воспитания в начальной школе