Организация наглядного метода обучения на уроках права

Цель: Проследить различные способы применения наглядного метода в обучении права.
Для реализации поставленной цели выделены следующие задачи:
Изучить психолого-педагогическую литературу по использованию наглядного метода обучения.
Рассмотреть современные подходы к организации наглядного метода обучения.
Познакомиться с различными классификациями и видами наглядного метода обучения права.
Разработать урок права с применением наглядных средств обучения.

Введение……………………………………………………………………3
Глава I Теоретические основы изучения наглядного метода
обучения…………………………………………………………………….5
1.1 Психолого-педагогическое и дидактическое обоснование использования принципа наглядности в обучении…………………………….5
1.2 Современные подходы к организации наглядного метода обучения как механизма реализации принципа наглядности……………………………12
1.3 Факторы наглядности………………………………………………...17
Глава II Организация наглядного метода обучения на уроках права………………………………………………………………………………18
2.1 Классификация, виды и типы средств наглядности при обучении права………………………………………………………………………………18
2.2 Разработка конспекта урока права с использованием наглядного метода обучения…………………………………………………………………22
Заключение………………………………………………………………..24
Список использованных источников……………………………………26