Методы знакомства с цифрами и числами дошкольников

Цель курсовой работы – исследовать существующие методы знакомства с цифрами и числами дошкольников.
Объектом исследования математические представления детей шестого года жизни о числах и цифрах.
Предмет исследования – явился процесс формирования математических представлений в детском саду.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….
3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЧИСЛАМИ И ЦИФРАМИ…..

5

1.1 Особенности восприятия натурального ряда чисел в разных возрастных группах…………………………………………………………….

5

1.2 Формирования понятия число и цифра в процессе обучения счету в разных возрастных группах……………………………………………………

15

1.3 Альтернативные методики формирования представлений о числе у детей дошкольного возраста…………………………………………….…….

26
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧИСЛЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…...

33

2.1 Констатирующий этап……………………………………………………..
33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………
38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………