Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Октября 2010 в 10:15, Не определен
Взаимосвязь методологии, методов и методик психолого-педагогических исследований. Уровни методологических знаний
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 1997.
Ерофеев А.К. ЭВМ в психодиагностике в высшей школе. М., 1987.
Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие. Ростов н/Д, 1997.
Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. М., 2002.
Лазурский А.Ф. Избранные труды по психологии. М., 1997.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1999.
Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб., 2000.
Практикум по возрастной и педагогической психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.И. Щербакова. М., 1987.
Практикум по педагогике и психологии высшей школы / Под ред. А.К. Ерофеева. М., 1991.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 2000.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности: Учеб. пособие для вузов. М., 1995.
Солсо Р., Джонсон Х., Бил К. Экспериментальная психология: Практический курс. СПб., 2001.
Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М., 1998.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.
Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1985.