Классификация видов и форм самостоятельных работ

Целью данной квалификационной работы является изучение организации самостоятельной работы школьников и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели мы выдвинули следующие задачи:

-проанализировать различные направления в исследовании природы самостоятельности учащихся в обучении,

-ознакомиться с множеством определений и выяснить, какие функции выполняет самостоятельная познавательная деятельность учащихся и почему она так необходима для формирования зрелой личности,

-апробировать некоторые виды самостоятельных работ на практике.

Введение………………………………………………………………….……….. ...3

1.Самостоятельная работа как вид учебной деятельности.
1.1. Понятие самостоятельной работы. Анализ различных подходов…………...5

1.2. Дидактические принципы организации самостоятельной работы………...11

1.3. Значение самостоятельной работы для развития познавательных способностей учащихся……………………………………………………………16

2. Классификация видов и форм самостоятельных работ……………………….17

2.1. Домашняя учебная работа учащихся………..………………………………..19
2.2. Работа с книгой….………….………………………………………………….22

2.2.1. Традиционные формы работы с книгой……………………………………23
2.2.2. Нетрадиционные формы……………………………………………………28

2.3. Упражнения – как самостоятельный вид учебной деятельности………….32

Практическая часть…………………………………………………………...37

Заключение…………………………………………………………………….46

Литература…………………………………………………………………….48