Этапы общения с ребенком с ОПФР

Люди являются общественными существами и в процессе своей деятельности вступают в речевое общение с целью согласовывать свои поступки, обменяться мыслями, взаимодействовать друг с другом. Речевое общение всегда осуществляется при посредстве определенного языка (русского, белорусского, английского) и соответствует фонетическим, лексическим и грамматическим особенностям этого языка. В процессе речевого общения человек обогащает свои знания не только за счет своего узкоиндивидуального опыта, но и путем усвоения общественного опыта, накопленного многими поколениями.

Введение…………………………………………………………………….3
1.Этапы общения с ребенком с ОПФР……………………………………4
Заключение…………………………………………………………………6
Список использованной литературы……………………………………...7