Гражданское воспитание младших школьников средствами внеурочной деятельности

Воспитание наряду с обучением является одной из важнейших составляющих образовательного процесса. Модернизация системы общего образования нацелена на формирование нового образовательного пространства, которое позволит обеспечить духовно- нравственное становление подрастающего поколения, подготовку обучающегося к жизненному самоопределению, самостоятельному выбору в пользу гуманистических идеалов

Введение ………………………………………………………………………...3-8
1. Теоретические основы гражданского воспитания младших школьников средствами внеурочной деятельности …………………………..………………9
1.1 Цели, задачи и принципы гражданского воспитания обучающихся ……...9
1.2 Содержание, формы и методы гражданского воспитания младших школьников ……………………………………………………………………...16
1.3 Особенности гражданского воспитания обучающихся во внеурочной деятельности …………………………………………………………………….21
2. Опытно-экспериментальное исследование организации гражданского воспитания младших школьников ……………………………………………..23
2.1 Изучение уровней сформированности гражданских качеств младших школьников ………………………………………………………………..…….23
2.2 Формирующая работа по повышению уровней сформированности гражданских качеств обучающихся………………………………………........29
2.3 Методические рекомендации по оптимизации гражданского воспитания младших школьников …………………………………………………………...39 Заключение ………………………………………………………………………49
Литература ………………………………………………………………………51