Факторы развития личности. Требования к качествам педагога

Личность человека есть результат сложного действия и взаимодействия многочисленных факторов. Одни из этих факторов действуют независимо от воли и сознания людей. К ним относятся биологическая природа человека, данный уровень общественного труда, орудия производства и общественные отношения. Другие факторы, участвующие в формировании личности – собственно воспитание. Качественное своеобразие воспитания заключается, в отличие от других факторов формирования личности, в том, что воспитатель сознательно ставит определённую цель и, стремясь достигнуть этой цели, применяет те или другие средства, которые ведут к осуществлению поставленной цели.

1.Основные факторы развития личности. …………………………….3
1.1Биологические факторы. ……………………………………………..4
1.2Окружающая среда. ………………………………………………….6
1.3Роль воспитания в развитии личности. …………………………...7
1.4Собственная деятельность человека. ………………………………9
1.5Факторы формирования личности(таблица).……………………….10
2.Требования к индивидуальным качествам педагога. ……………11
2.1Профессионализм. …………………………………………………..12
2.2Качества личности педагога. ……………………………………...14
2.3Культура общения педагога. ……………………………………...16
2.4Профессиональные умения педагога. …………………………....17
3.Фридрих Вильгельм Август Фрёбель. ……………………………19
4.Список, используемой литературы. ………………………………. 21