Внедрение процессного подхода в управлении качеством образования

Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует системных изменений, в том числе и в общем образовании, которое должно работать на опережение, способствовать развитию человеческого потенциала, решению наиболее значимых и острых социальных проблем.
Школа как основной и самый продолжительный уровень образования становится ключевым моментом обеспЕчения нового качества образования, от чего зависит дальнейшая жизненная успешность и каждого человека, и общества в целом.