Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2016 в 20:41, курсовая работа
В теории менеджмента используется очень много терминов, так или иначе отражающих участие людей в общественном производстве: человеческие ресурсы, трудовые ресурсы, организационное поведение, организация труда, управление персоналом, кадровая политика, коллектив, команда, человеческий фактор, социальное развитие, человеческие отношения и др. Они раскрывают различные аспекты проблемы управления персоналом и подходы к ее решению, выделяя в качестве стержневого объекта человека.
ВВЕДЕНИЕ
1. Мотивы, стимулы, потребности
2. Теории мотивации
2.1. Первоначальные теории
2.2. Теория "X", "У" и "Z"
2.3. Содержательные теории мотивации
2.3.1. Теория потребностей Маслоу
2.3.2. Теория существования, связи и роста Альдерфера
2.3.3. Теория приобретенных потребностей Мак Клелланда
2.3.4. Теория двух факторов Герцберга
2.3.5. Соотношение различных теорий мотивации
2.4. Процессуальные теории мотивации
2.4.1. Теория ожиданий
2.4.2. Теория справедливости Адамса
2.4.3. Теория Портера-Лоулера
2.4.4. Концепция партисипативного управления
3. Материальные и духовные потребности
3.1. Виды потребностей
3.2. Планирование материальных потребностей
4. Развитие личности человека
4.1. Человек и личность
4.2. Социальные подсистемы человека
4.3. Социальная типология личностей
4.4. Управление развитием личности
5. Качество трудовой жизни
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, качество трудовой жизни является на современном этапе важнейшим стимулом роста производительности труда на передовых предприятиях. Оно определяется состоянием трудового коллектива, хорошей системой оплаты труда, эффективным рабочим местом, отношением руководства предприятия к сотрудникам, возможностью служебной карьеры и объективной аттестацией кадров, обеспечением социальных гарантий и дополнительных благ сотрудникам.
Заключение
Демократизация и гуманизация общественной жизни и поворот лицом к человеку являются главными особенностями XX в. В современном менеджменте все большее значение приобретает гуманистическая концепция. В соответствии с ней человек – это главный субъект управления, который не может рассматриваться как трудовой ресурс. Эта философия широко пропагандируется лидерами японского бизнеса и заключается в рассмотрении человека как члена семьи (компании), а функция менеджмента состоит в управлении социальным существом (человеком).
Согласно этому подходу, считает проф. Л.И. Евенко, не человек существует для предприятия, а предприятие для человека, и, исходя из учета индивидуальных особенностей работников, строятся стратегия, структура и процесс управления на предприятии. В центре координации совместных усилий находится самоуправление трудовых коллективов и внутрифирменные отношения, массовое участие работников в принятии коллективных решений, обучение непосредственно на рабочем месте с участием наставников, контроль за поведением и выполнением Правил внутреннего трудового распорядка с помощью лидеров неформальных групп. В то же время сохраняется четкое директивное внутрифирменное планирование, нормирование труда, рост автоматизации производства, жесткая организационная культура, т.е. человек имеет высокую степень свободы в четких организационных рамках и мотивирован на высокие конечные результаты труда.
Результаты коллективного труда, психологический климат, удовлетворенность работников трудом выступают на первое место в совокупности факторов, определяющих качество трудовой жизни. В этой связи особое значение приобретает проблема всестороннего развития личности человека как важнейшая составная часть глобальной жизненной цели гуманного общества.
Литература.
1