Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Января 2015 в 11:45, реферат
Описание работы
В последние годы в России наблюдается значительный рост интереса к спорту – как к профессиональному, так и к более массовому физкультурно-оздоровительному движению. Государство и частный бизнес выделяют большие средства на развитие спорта, однако далеко не всегда это приносит ожидаемый результат. Как следствие, некоторые владельцы спортивных клубов вынуждены распускать их по причине убыточности, а руководители государства вместе с многомиллионной армией болельщиков – сокрушаться и искать виновных в очередном провале российских спортсменов на Олимпийских играх, чемпионатах мира или Европы
Содержание работы
Введение………………………………………………………………………. 3 1 Сущность и принципы спортивного менеджмента……………………… 4 2 Проблематика спортивного менеджмента в Российской Федерации... 18 Заключение…………………………………………………………………… 21 Список литературы…………………………………………………………...
Понятие и виды управленческих
решений по физической культуре и спорту
Менеджерам и персоналу спортивных
организаций в процессе управления приходится
принимать большое количество решений,
от качества которых зависит эффективность
деятельности физкультурно-спортивных
организаций. Принимаемые управленческие
решения касаются различных сторон деятельности
физкультурно-спортивных организаций,
а в их подготовке активно участвуют тренеры,
преподаватели и другие специалисты.
От правильности и своевременности
принятия решений зависит эффективность
работы любой физкультурно-спортивной
организации. Поэтому важно, чтобы каждый
специалист физической культуры и спорта
овладел теоретическими знаниями и навыками
разработки управленческих решений.
Управленческое решение в спортивном
менеджменте представляет собой творческий
акт субъекта управления (индивидуального
или группового), который определяет программу
деятельности физкультурно-спортивной
организации по эффективному разрешению
назревшей проблемы.
Для того чтобы управление было
реальным и не представляло собой распоряжений,
которые невозможно выполнить, решения
следует принимать на основе знания объективных
закономерностей функционирования физической
культуры и спорта в современных рыночных
условиях при соблюдении определенной
технологии.
По форме управленческие решения
по физической культуре и спорту принимаются
в разнообразных формах. Поэтому уточним
смысл названий и содержание наиболее
часто принимаемых управленческих решений
но физической культуре и спорту.
Приказ - нормативно-правовой
акт, издаваемый единолично руководителем
физкультурно-спортивной организации
или его заместителем, действующих на
основе единоначалия в целях разрешения
основных и оперативных задач.
Распоряжение - правовой акт,
издаваемый руководителем организации,
главным образом коллегиального органа
управления, в целях разрешения оперативных
вопросов. Как правило, имеет ограниченный
срок действия и касается узкого круга
должностных лиц.
Постановление - нормативный
акт, принимаемый коллегиально правлением
спортивного клуба, коллегией спорткомитета,
президиумом спортивной федерации или
совета ДФСО. Постановление представляет
собой целевое решение актуальной проблемы
с указанием цели, путей и ресурсов, установлением
сроков, исполнителей и организации контроля
за выполнением.
План - это комплекс заданий,
объединенных общей целью, которые необходимо
выполнить в определенном порядке, последовательности
и в установленные сроки.
План представляет собой результат
планирования, главный инструмент координации
усилий персонала организации для достижения
поставленных целей.
Целевая программа - нормативный
адресный документ, содержащий исчерпывающий
комплекс взаимосвязанных заданий, осуществление
которых обеспечивает эффективное достижение
поставленных организацией целей в установленные
сроки. Целевая комплексная программа
включает мероприятия программно-методического,
организационного и социально-экономического
характера,
Бизнес-план - это документ,
в котором дается комплексное описание
основных аспектов планируемого будущего
спортивной организации, анализируются
возникающие при достижении цели проблемы
и определяются финансовые ресурсы, необходимые
для их решения.
В последние годы в сфере физической
культуры и спорта широкое распространение
получили управленческие решения в форме
различных контрактов, договоров и т.д.
Для того чтобы разобраться
во всем множестве разнообразных управленческих
решений, их принято классифицировать.
Классификация решений. Управленческие
решения по физической культуре и спорту
можно сгруппировать по нескольким признакам.
1. Решение принимает какой-либо
субъект (орган) управления, коллегиальный
орган или отдельный руководитель.
По субъектам и иерархическим
уровням управления, определяющим
масштабность действия управленческих
решений, они подразделяются на
решения: государственных органов
общей компетентности; решения Госкомспорта
РФ и спорткомитетов как государственных
органов специальной компетентности;
решения ведомственных и местных
органов государственного управления;
и, наконец, решения общественных; объединений
и коммерческих организаций физкультурно-спортивной
направленности.
2. По объектам управления:
для кого предназначено данное
решение - спорткомитета, спортивной
федерации, спортклубу, спортивному
сооружению, спортивной школе и
т.п.
3. По форме существования
решения могут быть устными
или письменными. Последние, в свою
очередь, подразделяют на постановления,
приказы, распоряжения, инструктивно-методические
документы, законы, указы Президента, государственные
образовательные стандарты, программы,
планы, нормативы, контракты и т.п.
4. По организации принятия
управленческие решения подразделяются
на единоличные, коллегиальные и коллективные.
5. По социальной значимости
одни решения являются исходными,
определяющими, например, "Закон
о физической культуре и спорте
в РФ", другие - производными.
6. По времени действия
решения можно разделить на оперативные
и перспективные, стратегические. Оперативные
решения чаще встречаются в работе руководителей
низовых организаций. Стратегические
решения принимают в основном федеральные
органы управления.
7. Подразделяют решения
по объему и направленности
содержания.
Одни управленческие решения
содержат общую концепцию развития физической
культуры и спорта в целом в стране, другие
более конкретизированы и касаются одной
или нескольких организаций физкультурно-спортивной
направленности.
Управленческие решения должны
приниматься в рамках существующих у субъекта
управления полномочий, прав и обязанностей
спортивного руководителя. Различные
виды управленческих решений определяют
и разные способы их разработки и принятия,
источники и содержание используемой
информации, а также особенности реализации
принятых решений.
Типовая структура управленческого
решения. При всем многообразии управленческих
решений по физической культуре и спорту
в форме их построения имеются некоторые
общие черты, т.е. правомерно нести речь
об их типовой структуре.
Решения но физической культуре
и спорту чаще всего структурно состоят
из четырех частей: 1) названия решения
и наименования органа, принявшего его;
2) содержательной части; 3) подписи руководителя
и 4) приложения к решению.
Содержательная часть, в свою
очередь, делится на констатирующую и
постановляющую. В констатирующей части
обычно характеризуется состояние дел
по соответствующему разделу работы и
излагаются цели и задачи, на реализацию
которых направлено принимаемое решение.
Постановляющая часть содержит
перечисление предписываемых действий,
путей, методов и необходимых для этого
ресурсов. Указываются ответственные
исполнители мероприятий, сроки выполнения
и лица, обеспечивающие контроль.
Текст постановляющей части
должен иметь повелительную форму изложения.
Постановляющая часть делится на пункты,
каждый пункт нумеруется арабскими цифрами.
Пункт должен начинаться с указания исполнительного
действия, выраженного глаголом в неопределенной
форме. В качестве исполнителей могут
указываться как физкультурные организации
в целом, так и их структурные подразделения.
В последнем пункте постановляющей части
указывают лиц, на которых возлагают контроль
за исполнением решений.
Приказы, постановления и другие
принятые управленческие решения подписывает
руководитель физкультурной организаций
или его заместитель.
Приложения к решению обычно
включают план мероприятий, инструктивно-методические
материалы, таблицы социальных и педагогических
нормативов и др.
Для того, чтобы управленческие
решения были эффективными, они должны
удовлетворять ряду требований: быть всесторонне
обоснованными и своевременными, ставить
реальные цели и сроки выполнения; основываться
на полной и достоверной информации; не
противоречить ранее принятым документам,
согласовываться с ними; характеризоваться
полнотой содержания, охватом всех вопросов
проблемы; охватывать объект и субъект
управления, а также взаимодействия между
ними; не противоречить действующему законодательству,
а опираться на него; находиться в рамках
установленной для органа управления-компетенции,
прав и полномочий.
Спортивный менеджмент тесно
связан с главными факторами рентами рыночной
экономики - формами собственности, системой
свободного ценообразования, конкуренцией,
правом свободного выбора как для спортивного
предпринимателя, так и для потребителей
услуг, зависимостью доходов предпринимателя
от результатов его труда и ситуации на
рынке физкультурно-спортивных услуг
и др. Включение физической культуры и
спорта в систему рыночных отношений обусловливают
соответствующие особенности управления
этой отраслью сферы услуг.
Рыночная экономика способствует
развитию предпринимательства в сфере
физической культуры и спорта, росту числа
собственников физкультурных и спортивных
организаций, увеличению многообразия
их организационно-правовых форм, расширению
спектра и улучшению качества предоставляемых
населению физкультурно-спортивных услуг.
Следует отметить особенности
функционирования физической культуры
и спорта в рыночных условиях. Поскольку
их несколько, стоит выделить главные:
- преобразование физической
культуры и спорта в сферу услуг как специфическую
совокупность социально-педагогических
форм деятельности, осуществляемой в целях
физического воспитания населения;
- децентрализация управления
отраслью физической культуры и спорта;
-возросшее многообразие
организационно-правовых форм физкультурных
и спортивных организаций;
-правовое закрепление
официального статуса профессионального
спорта и его развитие в
России;
-все возрастающее экономическое
значение физической культуры
и спорта, развивающихся в основном
на основе коммерческого хозрасчета;
-возникновение конкуренции
физкультурных и спортивных организаций
и свободное ценообразование
на услуги физической культуры
и спорта.
В рыночных условиях существенно
возрастает роль физической культуры
и спорта в самоутверждении и самореализации
личности как важнейшей социальной ценности,
в удовлетворении потребностей людей
в физическом совершенствовании, в рациональном
использовании свободного времени.
2 Проблематика спортивного
менеджмента в Российской Федерации
В современных рыночных
условиях, когда происходит
активная коммерциализация спортивной
деятельности, необходимо задуматься
о становлении спортивной отрасли
как экономической категории.
В настоящее время этот вопрос
является особенно актуальным
для Российской Федерации. Основной
целью России является максимально
достойно и качественно провести
и, безусловно, показать себя
на таких крупных и важных
для всего мира спортивных
мероприятиях, так как их
значимость настолько велика,
что охватывает экономическую,
социальную и политическую сферы
деятельности нашей страны.
Но мало того, что
к соревнованиям международного
уровня очень трудно подготовиться,
организовать их еще сложнее,
и для этого нужно четкое
руководство и, конечно же,
грамотные менеджеры, способные
обуздать эту проблему. На
данный момент существование
и развитие спортивного менеджмента
в России оставляет желать
лучшего. Это связано с инфраструктурой
по части спортивной деятельности,
но все же основной трудностью
остается слабая подготовка
кадров такого рода. В свою
очередь советник президента
Олимпийского комитета России
Олег Гадючкин отметил, что
главной проблемой в нашей
стране является даже не
количество и качество спортивных
объектов, а отсутствие должного
управления ими. Похожего мнения
придерживается вице-президент
по стратегическому развитию
федерации кёрлинга России Андрей
Созин. Он уверен, что проблема
отсутствия грамотных профессиональных
менеджеров невероятно велика,
и, более того, образование
в этом направлении практически
отсутствует. Созин считает,
что спортом в России управляют
бывшие спортсмены, которые
в своё время не обучались
в высших учебных заведениях и им
не всегда хватает своего профессионального
опыта и знаний для воспитания
следующего поколения спортсменов.
Они зачастую совмещали учебно-воспитательную
работу тренера с процессами
управления клубом, спортивным
обществом, спортивной федерацией,
хотя их должностные инструкции
не предусматривали выполнение
ими таких обязанностей. Поэтому
отечественные спортивные управленцы
не так эффективны в нашей
стране. А управленческая деятельность
— один из важнейших факторов
функционирования и развития
спорта.
Принимая во внимание
зарубежный опыт, вспомним Канаду
перед Олимпиадой 2002 года
в Сойт-Лейк-Сити. Канадцы перед
домашней Олимпиадой выработали
чётко сформулированную программу,
в том числе программу спортивного
менеджмента. И организация
этого соревнования мирового
масштаба была исполнена на
высшем уровне, также и канадская
олимпийская команда показала
очень достойный результат.
Или еще один пример —
Великобританию, которая заняла
третье место на Олимпийских
Играх в Лондоне-2012. Ранее
они не поднимались так высоко.
Все это благодаря тому, что
были четко сформулированы цели,
разработана общая стратегия
и, разумеется, привлечены профессионалы,
которые способны добиться результатов.
Отдельная история о
спортивном менеджменте в США,
где о бизнес-образовании для
спортивных работников начали
думать еще в середине шестидесятых
годов двадцатого столетия.
Это происходило, во-первых,
потому что экономические науки
всегда занимали одну из
ведущих ролей в образовании
США, во-вторых, физическому
воспитанию учащихся в университетах
и колледжах уделялось и
до сих пор уделяется очень
большое внимание. Полупрофессиональные
спортивные команды есть в
каждом американском высшем учебном
заведении, в расписание занятий
включены специальные предметы,
на которых студенты знакомятся
с разными видами спорта,
изучают историю их возникновения,
правила и обязательно пробуют
себя в них. Такой подход
к образованию приводит к
тому, что, например, 80 %
игроков североамериканской студенческой
баскетбольной лиги NCAA становятся
звездами NBA.