Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2011 в 15:39, курсовая работа
Реорганизовываются старые структуры управления и власти в государственной экономике, при этом используются западные модели управления. Однако механическое перенесение концепции управления из одной социокультурной среды в другую, слепое копирование опыта того или иного государства практически невозможно и ведет к тяжелым экономическим и социальным последствиям. Менеджмент обусловлен такими базисными факторами, как тип собственности, форма государственного устройства, степень развития рыночных отношений.
Введение………………………………….………...…………………………...3
1.Понятие и виды менеджмента………………………………………………7
2.Функции управления……………………………………………….………12
2.1.Общая характеристика, подходы и классификация функций управления………………………………………………………………….....12
3.Основные функции управления и их взаимосвязь……………………………………………………………………15
3.1.Прогнозирование и планирование…………………………………….…17
3.2.Функция организации…………………………………………………….19
3.3.Мотивация и стимулирование…………………………………………....21
3.4.Контроль………………………………………………………………...…24
3.5.Координация и регулирование…………………………………………...25
4.Содержание менеджмента………………………………………………….27
Заключение…………………………………………………………………….32
Библиографический список…………………………………………………..35
Впервые идея менеджмента была высказана в 1866 году, американским бизнесменом Г. Тауном. Он выступил на собрании американского общества инженеров – механиков с докладом, в котором говорил о необходимости подготовки специалистов – управленцев.
Впервой половине двадцатого века получили развитие четыре различимые школы управленческой мысли. Хронологически они могут быть перечислены в следующем порядке: школа научного управления, административная школа, школа психологии и человеческих отношений и школа науки управления (или количественная школа). Самые убежденные приверженцы каждого из этих направлений полагали в свое время, что им удалось найти ключ к наиболее эффективному достижению целей организации. Более поздние исследования и неудачные попытки применить теоретические открытия школ на практике доказали, что многие ответы на вопросы управления были лишь частично правильными в ограниченных ситуациях. И тем не менее, каждая из этих школ внесла значительный и ощутимый вклад в данную область. Даже самые прогрессивные современные организации до сих пор используют определенные концепции и приемы, возникшие в рамках данных школ.
В нашей стране отсутствие рынка делало менеджмент, о котором большинство знало лишь по наслышке, ненужным, а подготовку людей, хотя бы немного разбирающихся в нем – излишней роскошью…
Переход
к рыночным отношениям поставил все
на свое место. Сегодня знание основ
менеджмента становиться
Библиографический список