Профконсультационная  работа может носить индивидуальный или групповой характер и проводится непосредственно в центре занятости, на предприятиях, в учебных заведениях и т.д., выполняет как текущие, так и перспективные психопрофилактические функции.

Профессиональный  подбор – предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов психологической, психофизиологической и медицинской диагностики.

Профессиональный  отбор – определение степени профессиональной пригодности человека к конкретной профессии (рабочему месту, должности) в соответствии с нормативными требованиями.

Государственная услуга предоставляется в случаях, если:

• получатель государственной услуги не имеет профессии (специальности);
• получатель государственной услуги испытывает трудности с выбором рода деятельности, профессии (специальности), вида и характера труда;
• невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у гражданина необходимой профессиональной квалификации;
• необходимо изменить профессию (специальность, род занятий) в связи с отсутствием работы, отвечающей имеющимся у гражданина профессиональным навыкам;
• получатель государственной услуги утратил способность к выполнению работы по прежней профессии (специальности).

Результатом предоставления государственной услуги является:

• получение безработным гражданином навыков самостоятельного поиска подходящей работы, составления резюме, проведения деловой беседы с работодателем, самопрезентации; 
  сокращение периода поиска подходящей работы за счет формирования активной жизненной позиции; 
  профессиональное самоопределение (выбор сферы деятельности), определение оптимального направления профессионального обучения и (или) трудоустройства по профессиям (специальностям), востребованным на рынке труда.

Государственная услуга по психологической  поддержке безработных  граждан

Государственная услуга по психологической поддержке  безработных граждан направлена на повышение конкурентоспособности на рынке труда и адаптированности безработных граждан к существующим условиям реализации профессиональной карьеры путем оптимизации психологического состояния, полного разрешения или снижения актуальности психологических проблем, препятствующих профессиональной и социальной самореализации.

Основные направления  психологической поддержки:

• психологическая профилактика;
• психологическое консультирование;
• психологическая коррекция.

Психологическое консультирование – оказание помощи личности в ее самопознании, адекватной самооценке и адаптации в реальных жизненных условиях, формировании ценностно-мотивационной сферы, преодолении кризисных ситуаций и достижении эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывному личностному росту и саморазвитию, включая консультации руководителей по вопросам работы с персоналом и семейные консультации.

Психологическая коррекция – активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений.

Результатом предоставления государственной услуги является:

• получение безработным гражданином рекомендаций по повышению конкурентоспособности на рынке труда, адаптированности к существующим условиям реализации профессиональной карьеры, оптимизации и коррекции психологического состояния, полному разрешению или снижению актуальности психологических проблем, препятствующих профессиональной и социальной самореализации, повышению мотивации к труду.

Государственная услуга по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда

Государственная услуга по социальной адаптации безработных  граждан на рынке труда направлена на удовлетворение потребности граждан, признанных в установленном порядке  безработными, в получении навыков активного, самостоятельного поиска работы, составления резюме, проведения деловой беседы с работодателем, самопрезентации, преодоления последствий длительной безработицы, повышения мотивации к труду, самокорреляции и способствует сокращению периода поиска подходящей работы за счет формирования у безработного гражданина активной жизненной позиции.

Государственная услуга предоставляется в случаях, если безработный гражданин:

• испытывает трудности в поиске работы;
• впервые ищет работу (ранее не работал);
• стремится возобновить трудовую деятельность после длительного (более одного года) перерыва;
• состоит на учете в органах службы занятости более 6 месяцев;
• утратил способность к выполнению работы по прежней профессии (специальности).

Результатом предоставления государственной услуги является: получение безработным гражданином навыков самостоятельного поиска подходящей работы, составления резюме, проведения деловой беседы с работодателем, самопрезентации. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

Подготовка  подрастающего поколения к созидательному труду на благо общества

- важнейшая  задача общеобразовательной школы.  Ее успешное осуществление связано  с постоянными поиском наиболее  совершенных путей трудового  воспитания и профессиональной  ориентации.

Передовой педагогический опыт, результаты научных исследований показывают,

что только комплексный подход к решению  вопросов трудового самоопределения  школьной молодежи способствует успеху профориентационной деятельности .  

Подробное рассмотрение содержания и основных методов работы по

профессиональной  ориентации позволяет отметить в  заключение, что «профессиональная  ориентация - это государственная  по масштабам, экономическая по результатам, социальная по содержанию, педагогическая по методам сложная многогранная проблема».

Профориентация построена  на сопоставлении психологических качеств 

индивида  с качествами необходимыми для какой-либо профессии. Совокупность качеств необходимых  для профессии  ложатся в основу профпригодности.

Центр профессиональной ориентации - это центр методических разработок и место

 их  практической реализации.

Основной  задачей центров профессиональной ориентации является организация профориентационной деятельности в регионе:

• организация и проведение мероприятий по профессиональному информированию, профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению, поддержке профессиональной карьеры для учащихся школ, студентов колледжей и вузов города;
• координация деятельности окружных центров профориентации;
• информационная, учебно-методическая, организационная, программно-техническая поддержка;
• апробация и интеграция передовых методов и инструментов профориентационной работы в систему образования города;
• обучение специалистов по направлению «Профессиональная ориентация»;
• организация прохождения практики студентов педагогических колледжей и вузов;
• взаимодействие с организациями и предприятиями рынка труда, центрами занятости, кадровыми агентствами, колледжами, вузами, библиотеками, издательствами города

Список  литературы

1. «Методы активизации профессионального и личностного самоопределения» /, Н.С. Пряжников, Москва, Издательство НПО «Модэк», 2002 

2. «Профессиональная ориентация молодежи» /, А. Д. Сазонов, Н. И. Калугин, А. П. Меньшиков и др., М.: Высшая школа, 1989  

3. Информационно-методический и дидактический журнал «Имидж» №2, март 2002

    Статья «Профориентация: проблемы, опыт, перспективы», Пустовая Е.Н. 

4. Журнал «Отдел кадров», N3 (14) от 01.03.2002

    Статья «О профессиональной ориентации молодежи» 

5. «Психология труда и человечиского достоинства» /, Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю.., М.: Академия, 2001. 

6.  «Психология професиональной деятельности» /, Иванова Е.М., М.: ПЕРСЭ, 2006.