Основные понятия теории инноватики, ее современные концепции и тенденции

      6)  потребитель использовал новшество в своем деловом процессе (новшество используется), в результате которого повысил свою компетентность  (новый уровень компетенции и новая цена его труда, а также новая стоимость фирмы, в которую входит исполнитель), получил от новшества выгоду в виде импульса новизны (новой рутины), новых знаний, более высокого  технологического уровня и новых свойств выпускаемых им продукции и услуг (снижение издержек, повышение производительности, возросшее качества, новый уровень сервиса), рис. 2.

      В широком смысле слова новации  включаются в понятие «инновации» как часть единого процесса.

      3. Новатор - создатель нового (как  продукта труда новатора, содержащего  новое для него решение). Новаторами  могут быть физические и юридические  лица.

      Физические  лица: люди любой профессии, создавшие  в результате интеллектуальной деятельности что-то новое.

      Юридические лица: фирмы (организации, предприятия), компании, корпорации, консорциумы, учреждения, которые также в результате творческой деятельности своих сотрудников  создали что то новое.

      4. Инноватор – это лицо, принявшее новшество к потреблению, то есть к дальнейшему преобразованию или использованию.

      После принятия новшества к потреблению  инноватор создает необходимые  условия для его использования, внедряет, осваивает и использует, либо предварительно преобразовывает. Инноватор также может быть  юридическим и физическим лицом.

      Фирма (либо человек) становится инноватором  при соблюдении как минимум двух условий:

       1.  после приобретения новшества; 

       2.  при определенной работе  с нововведением.  
 

Рис.2. Процесс  получения и использования новшества 

      Инноватор – это потребитель, который испытал  на себе и реализовал инновационный  процесс:

      1.  осознал свою нужду в новшестве,  поставил себе цель;

      2. выбрал для ее достижения инновационную стратегию, то есть конкретное новшество;

      3. искал и  приобрел новшество  (в основном через рынок, но  может быть и через другой  какой-либо распределительный механизм, например, внутрифирменный);

      4. адаптировался к нему – перестроил себя и свою организацию (всю свою систему) под новшество как под новую стратегию; 

      5. рутинизировал его, то есть  свои деловые операции он теперь  может выполнять по-новому с  помощью новшества, поскольку  он освоил новшество, включил  новшество в свою технологию и обновил ее, включил его в свою корпоративную культуру;

      6. использовал новшество и повысил  свою компетенцию (получил новые  знания, умения, навыки), получил выгоду  в виде нового качества своей  деловой активности, новых свойств  продукции и услуг, появившихся в результате его деятельности.

      В широком смысле слова «новаторы» включаются в понятие «инноваторы». 

Организация инновационного менеджмента 

      Инновационный менеджмент - самостоятельная область  экономической науки и профессиональной деятельности, направленная на формирование и обеспечение достижения любой организационной структурой инновационных целей посредством рационального использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

      Субъект управления в инновационном менеджменте  - один или группа специалистов, которые с помощью различных приемов и способов управленческого воздействия организуют целенаправленное функционирование объекта управления (инновационного процесса).

      Объект  управления в инновационном менеджменте: инновации, инновационный процесс и экономические отношения между участниками рынка инноваций (продуцентами, продавцами и покупателями).

      Функциональная  концепция рассматривает инновационный  менеджмент как совокупность управленческих функций и процессов принятия управленческих решений. Существуют различные классификации функций управления инновациями, основанные на разнообразных принципах. При этом под функцией управления понимаются относительно обособленные направления управленческой деятельности, позволяющие осуществлять определенные управляющие воздействия на инновационный процесс.

      Системный подход к инновационному менеджменту  предполагает рассмотрение ИП как сложной организационной системы, состоящей из совокупности взаимообусловленных элементов, ориентированных на достижение определенных целей развития с учетом эндогенных (внутренних) и экзогенных (внешних) факторов.

      Ситуационный  подход включает анализ внешних и  внутренних факторов успеха инноваций, систематизацию вероятных вариантов  Поведения и синтез оптимальных для сложившейся ситуации управленческих решений.

      Инновационный менеджмент выполняет определенные функции. При этом под Функцией управления понимают направления управленческой деятельности, позволяющие осуществлять определенные управляющие воздействия на инновационный процесс.

      К функциям субъекта управления иногда относят прогнозирование, планирование, организацию, регулирование, координацию, стимулирование, контроль.

      К функциям объекта управления относятся  рисковое вложение капитала, управление финансированием, организация инновационного процесса, а также продвижение инноваций на рынке.

      По  мнению Р.А. Фатхудинова, инновационный  менеджмент является цепью непрерывных  взаимосвязанных действий по стратегическому  маркетингу, планированию, организации процессов, учету и контролю, мотивации и регулированию. Автор именно их считает функциями инновационного менеджмента.

      Выделяют  различные методы инновационного менеджмента. Согласно одной из классификаций, в  инновационном менеджменте применяются методы принуждения, побуждения, убеждения, сетевые методы, методы анализа и методы прогнозирования.

      Методы  прuнужденuя - методы менеджмента, которыми управляющая подсистема воздействует на управляемую подсистему. Эти методы опираются на следующие системы: законодательных актов страны и региона; нормативно-директивных и методических документов фирмы и вышестоящей организации; планов, программ, проектов, заданий; оперативного руководства (власти).

      Методы  побуждения нацелены на экономию ресурсов, повышение качества и конкурентоспособности товаров и услуг, инфраструктуры, качества жизни населения в соответствии с идеологией и политикой развития системы. Эти методы основаны на оптимизации управленческого решения и мотивации персонала на его реализацию.

      К основному методу побуждения относится экономическое стимулирование персонала к достижению конечных целей системы управления. Возможны следующие направления такого стимулирования: максимальное удовлетворение физиологических потребностей работников, обеспечение их комплексной безопасности, удовлетворение духовных и социальных потребностей.

      Методы  убеждения основаны на исследовании психологического портрета личности и на мотивации ее потребностей. Их структура и объем определяются характером, образованием, социальным положением и ценностями конкретной личности.

      Методы  убеждения применяются к объектом управления с высокой степенью свободы, что делает задачу более трудной: легче приказывать или экономически стимулировать, чем убеждать.

      Для того чтобы умело убеждать сотрудника в необходимости качественно, в срок и с наименьшими затратами выполнить задание, субъекту управления следует знать его психологические установки.

      К конкретным способам изучения и применения результатов для управления социально-психологическими процессами относятся:

• мониторинг для нахождения объекта и предмета убеждения;
• моделирование для отыскания оптимальных параметров предмета убеждения;
• психотехнологии реализации рекомендаций проведенного моделирования;
• моральное стимулирование сотрудников за качество и эффективность работы.

      Сетевое планирование и управление - графоаналитический метод управления процессами создания (проектирования) любых систем. Основным элементом при этом методе является сетевой график, представляющий собой графическую модель всего комплекса работ, нацеленных на выполнение единого задания', в которой отражены логическая взаимосвязь, последовательность работ и связи между ними.

      Методы  анализа охватывают несколько принципов анализа:

      1) единство анализа и синтеза,  предполагающее разделение анализируемых Сложных явлений, предметов на составные части с целью глубокого изучения их свойств и последующее рассмотрение их в целом во взаимосвязи и взаимозависимости;

      2) выделение ведущего звена (ранжирование  факторов), включающее постановку целей и установление способов их достижения;

      3) обеспечение сопоставимости вариантов  анализа по объему, качеству, срокам, методам получения информации и условиям применения объектов анализа;

      4) оперативность и своевременность;

      5) количественная определенность.

      К методам анализа относятся: метод  сравнения, индексный метод, метод  цепных подстановок, метод элиминирования, графический метод, факторный анализ и др.

      Прогнозирование - это специфический вид человеческой деятельности, некий процесс, в котором применяются конкретные инструменты. В прогнозном процессе предметом деятельности выступает информация. После ее переработки, систематизации, упорядочения появляется возможность форматировать суждения о том, как изменится прогнозируемый объект.

      Под методами прогнозированuя подразумевают совокупность приемов мышления, способов, позволяющих на основе анализа информации о прогнозном объекте вынести относительно достоверное суждение о будущем развитии объекта. От типа объекта зависит тип применяемого метода

      Всю совокупность методов прогнозирования, используемых в инновационном менеджменте, можно разделить на три группы:

      1) фактографические (формализованные), базирующиеся  на первичной информации об  объекте (прогнозная экстраполяция,  прогнозирование на основе регрессионных моделей, прогнозирование сезонных колебаний, прогнозирование на основе индикаторов и индексов, по аналогии, с применением сетевых моделей, прогнозный граф и др.);

      2) экспертные, использующие информацию, получаемую от специалистов-экспертов, которые, в свою очередь, предварительно обобщают фактографическую или иную информацию(индивидуальные интервью, метод комиссий, метод «мозговой атаки», метод дельфи и др.);

      3) комбинированные на основе смешанных  информационных массивов. 
 
 

2. Инновационный процесс и инновационная деятельность. Классификация инноваций. Нововведения как объект инновационного управления.

 

Инновационный процесс и инновационная деятельность 

      Инновационная деятельность – совокупность участников и действий участников инновационного процесса, имеющих определенную цель, средства достижения цели, осуществляющих свои функции соответственно своей роли в инновационном процессе и достигающих определенных результатов. Инновационная деятельность может осуществляться на разных уровнях: федеральном, отраслевом, региональном, муниципальном, фирменном, бытовом. Она может быть межотраслевой и отраслевой. Результатами своей инновационной деятельности участники основного и обслуживающего инновационных процессов обмениваются через рынки.