Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Июня 2015 в 11:38, курсовая работа
Одна из наиболее сложных проблем, которую решает менеджер любого уровня, связана с оптимизацией использования трудовых ресурсов. Как превратить потенциал работника, его возможности в реальные доходы предприятия? В процессе исторического развития этот вопрос решался по-разному. Выбор подходов в конечном счете определял смену экономических формаций. Современное понимание основ трудового поведения существенно расширяет возможности руководителя в достижении целей организации. Формирование трудового поведения работников во многом определяется механизмом мотивации и стимулирования их деятельности. Понимание этого механизма – основа профессионального подхода к работе с персоналом.
Введение……………………………………………………….………...…….….3
1. Основы понятия мотивации……………………….………………………….5
Понятие мотивации…………………………………………………...………5
Стимулирование как основа мотивации………………………………….....7
Основные правила мотивации………………………………………………..9
2. Анализ современных теорий мотивации…………………………………...11
2.1 Теории содержания мотивации………………………………………….…11
2.2 Теории процессов мотивации……………………………………………....16
2.3 Мотивационная теория подкрепления……………………………………..20
3. Применение теорий мотивации на практике в России ……………..……..22
3.1 Практические приемы стимулирования деятельности персонала…….….22
3.2 Социально-психологическое стимулирование работы персонала……….26
4. Мотивация как функция управления на примере предприятия ООО «Деликатес рыба»…………………………………………………………….....30
4.1. Характеристика предприятия ООО «Деликатес рыба»……………….....30
4.2. Мотивирующие факторы в управлении…………………………………..31
4.3. Совершенствование функции мотивации на предприятии
ООО «Деликатес рыба»…………………………..…………………………….33
Заключение………………………………………………………………………35
Список используемой литературы……………………………………………..37
Позитивное подкрепление представляет собой вознаграждение желаемого поведения сотрудников.
Отказ от нравоучений означает, что желательное поведение сотрудника приводит к тому, что менеджер отказывается от применения к нему каких-либо негативных воздействий. В стремлении избежать неприятных ситуаций работники вынуждены поступать «правильно» с точки зрения менеджмента и постепенно привыкают к желательным для организации образцам поведения.
Наказание является негативным результатом действий работника, когда он ведет себя крайне нежелательным для организации образом. Например, начальник может устроить разнос подчиненному за то, что тот не выполнил свое задание. Менеджер ожидает, что негативный результат послужит наказанием и вероятность того, что подобное поведение повторится в будущем, уменьшится. Данный метод подвергается критике за то, что подвергнутый наказанию сотрудник не получает информации о том, как ему следовало вести себя.
Угасание предполагает полный отказ менеджмента от применения положительного вознаграждения. Таким образом, демонстрируемый работником образец поведения остается без подкрепления, а значит, он вряд ли будет повторяться. Если постоянно опаздывающий на работу сотрудник будет лишен поощрения, он вскоре поймет, что его поведение не позволит ему добиться желанных результатов.
Таким образом, теория подкрепления привлекает внимание менеджмента в анализу взаимосвязей между поведением сотрудников организации и его последствиями.
3. Применение теорий мотивации на практике в России
3.1 Практические приемы
Стимулирование деятельности персонала – сложный процесс, требующий от менеджера комплекса теоретических знаний в области психологии, социологии, менеджмента и ряда других наук. Помноженные на практический опыт, они позволяют добиться результативной деятельности работников. Можно выделить ряд правил, практических приемов, позволяющих эффективно воздействовать на подчиненных. Они сформулированы с учетом выводов, полученных на основе рассмотренных выше теорий мотивации.
1. Стимулирование может
быть положительным (похвала, благодарность,
премия) и отрицательным (предупреждение,
выговор, штрафные санкции). Эффективный
руководитель прибегает к
На предприятиях торговли получила широкое распространение практика использования штрафных санкций. Опросы персонала свидетельствуют о низкой эффективности этого инструмента воздействия. В таблице приведены два подхода к формированию трудового поведения применительно к работникам торгового зала.
Сравнительная оценка двух подходов к стимулированию продавца.
№ п/п |
Положительное стимулирование |
Отрицательное стимулирование | ||
показатель оценки |
размер поощрения, руб. |
показатель оценки |
размер поощрения, руб. | |
1 |
Отсутствие претензий на качество обслуживания |
800 |
Наличие претензий на качество обслуживания |
800 |
2 |
Отсутствие нарушений правил торговли |
700 |
Наличие нарушений правил торговли |
700 |
3 |
Отсутствие нарушений правил внутреннего распорядка |
650 |
Наличие нарушений правил внутреннего распорядка |
650 |
4 |
Соответствующее санитарное состояние рабочего места |
500 |
Несоответствующее санитарное состояние рабочего места |
500 |
5 |
Соответствующий внешний вид |
450 |
Несоответствующий внешний вид |
450 |
Базовые выплаты |
3000 |
5700 | ||
Максимальный размер поощрения |
2700 |
Максимальнй размер штрафа |
2700 | |
Фактические выплаты при полном соблюдении установленных требований |
5700 |
5700 |
В первом варианте при выполнении установленных требований по каждому показателю работник получает 5700 руб. Если допущены нарушения по всем показателям – оплата остается на уровне базовой. Во втором – в результате невыполнения требований по всем показателям штраф составит 2700 руб., и работник получит только 3000. С точки зрения арифметики, результат тот же. Однако психологический эффект от первого и второго способов воздействия противоположен: в первом случае выплаты растут, поощрение зарабатывается, во втором – выплаты сокращаются, работника лишают того, что он должен был получить.
2. Для того чтобы работник
мог сопоставить свои усилия
с вознаграждением, вознаграждение
должно быть конкретным. Он должен
четко понимать, чего ждет от
него администрация, какие конкретно
действия будут поощряться. Требования
следует подробно изложить в
соответствующих положениях
3. Наиболее сильное
эмоциональное воздействие
4. Работник должен ощущать
реальность достижения
5. Добиться изменения
поведения работника
6. Сильное эмоциональное
воздействие на работника
7. Гласное поощрение
имеет более сильное
8. Чтобы не снизилась
острота ощущений, целесообразно
стараться использовать
Ситуационный принцип управления предполагает внимательный и творческий подход к реализации перечисленных выше рекомендаций. Конкретные решения принимаются исходя из специфических условий предприятия, особенностей персонала, с учетом ряда других факторов. Творческий подход к стимулированию персонала, основанный на знаниях, опыте и информации, будет способствовать достижению высоких результатов.
3.2 Социально-психологическое
Социально-психологическое стимулирование строится на использовании менеджером внеэкономических стимулов к труду. Условно их можно разделить на две основные группы: социальные и морально-психологические. Социальное стимулирование предполагает использование в качестве рычагов воздействия на персонал методов и приемов, позволяющих работнику идентифицировать себя в системе социального взаимодействия, реализовать ожидания в отношении своей роли, статуса в системе социальных связей. Сюда относятся привлечение работника к выработке решений, участию в делах организации. В качестве стимула можно использовать четкие перспективы приобретения квалификации, профессионального роста, опыта, навыков. Морально-психологическое стимулирование строится с учетом ценностной ориентации личности, ее индивидуально-психологических характеристик.
Задача руководителя – подбор наиболее оптимальных методов для конкретных условий работы организации. Арсенал рычагов воздействия, основанных на социально-психологическом стимулировании, достаточно широк. Руководитель может использовать управленческие приемы, способствующие осознанию работником важности своего труда, своей роли в успехе организации. Признание заслуг – важнейший аспект управленческого общения. Оно может быть личным (упоминание заслуг работника в докладах высшему руководству, личная благодарность, личные поздравления по поводу праздников, важных семейных дат в письменной или устной форме) и публичным (вручение почетных грамот, присвоение знаков отличия, занесение в Книгу почета, фотографии лучших работников в торговом зале).
Администрация должна заботится о формировании своей системы признания заслуг, которая постепенно будет становится элементом традиция, истории организации. Лучшим работникам может предоставляться право первоочередного пользования социальными льготами. Руководитель должен отмечать положительные моменты в работе персонала, тем самым вселяя в него уверенность в будущем успехе. Осознание работником своих возможностей, результативности труда является дополнительным фактором эффективности на будущее.
Свойством, присущим многим людям является потребность видеть в глазах окружающих подтверждение собственной значимости. Поэтому профессиональный руководитель старается своим поведением в отношении подчиненного дать ему это почувствовать. Осознание успеха является дополнительным фактором повышения эффективности труда. Ниже рассматриваются несколько управленческих приемов, позволяющих поддерживать ощущение успешности у подчиненного.
Информация о работе Мотивация как функция управления на примере предприятия ООО «Деликатес рыба»