Методы оценки персонала

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2009 в 16:42, Не определен

Описание работы

Введение.
1. Общие подходы к аттестации сотрудников
2.Формы оценки персонала
3. Два подхода к оценке персонала
4. Методы оценки персонала
4.1 Количественные методы оценки
4.2 Качественные методы оценки.
4.3 Диагностическая система оценки
Заключение.
Список используемой литературы.
Приложения.

Скачать архив (19.72 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Содержание.docx

— 78.88 Кб (Скачать файл)

  Приложения 

  Таблица 1.

№ п/п Показатель Баллы
1 Способность к  выработке и внедрению оригинальных решений 10
2 Умение создавать  в коллективе нормальный психологический  климат 9
3 Способность оперативно оценивать ситуацию и принимать  удачные решения 8
4 Стремление  к профессиональному росту и  постоянному повышению квалификации 7
5
Дисциплинированность  и организованность
 6
6 Инициативность 5
7 Умение добиваться согласия в решениях и действиях  людей 4
8 Способность с  энтузиазмом и увлечением относиться к делу 3
9 Коммуникабельность 2
10 Способность проявлять  интерес к смежным специальностям 1
 
 

 

  

     Таблица 2

     Оценка  признаков, определяющих профессиональные и  личные качества руководителей

  
№п/п Признаки  профессиональных и личных качеств Удельная  значимость признака в общей оценке деловых качеств Оценка  признаков с учетом удельной значимости
0,75 1,0 1,25
1 2 3 4 5 6
1. Профессиональная  компетентность – знание законодательных  актов, руководящих и нормативных  документов, широта профессионального  кругозора 0,27 0,2 0,27 0,34
2. Способность оперативно и самостоятельно принимать обоснованные решения и отвечать за них, умение быстро и правильно реагировать  на возникающие ситуации, аргументировано  отстаивать свою точку зрения, оперативно принимать меры, направленные на ликвидацию или предупреждение наметившихся отклонений 0,23 0,17 0,23 0,29
3. Способность практически  организовать работу коллектива и направлять ее на осуществление поставленных задач (умение планировать и распределять работу между подчиненными, координировать и контролировать работу) 0,13 0,1 0,13 0,16
4. Способность воспитывать  у работников чувство ответственности  за порученное дело, стимулировать  творческую инициативу, направленную на повышение эффективности труда, рост квалификации, освоение новых  технологий; умение создать в коллективе благоприятный морально-психологический  климат; способность направлять и  учить подчиненных, поддерживать дисциплину, проявлять систематическую заботу о них 0,12 0,09 0,12 0,15
5. Способность работать в экстремальных условиях, выполнять  работы, требующие аналитической  оценки в процессе принятия и выработки  нестандартных решений 0,25 0,19 0,25 0,31
 

 

     Таблица 3

Оценка  признаков, определяющих профессиональные и  личные качества

специалистов

  
№п/п Признаки  профессиональных и личных качеств Удельная  значимость признака в общей оценке деловых качеств Оценка  признаков с учетом удельной значимости
0,75 1,0 1,25
1 2 3 4 5 6
1. Профессиональная  компетентность – знание законодательных  актов, руководящих и нормативных  документов, широта профессионального  кругозора; умение работать с документами 0,34 0,25 0,34 0,42
2. Сознание ответственности  за последствия своих действий, принимаемых  решений 0,17 0,13 0,17 0,21
3. Способности четко  организовывать и планировать выполнение полученных заданий, умение рационально  использовать рабочее время, сосредоточиться  на главном 0,12 0,09 0,12 0,15
4. Способность выполнять  должностные функции самостоятельно, без помощи руководителя или старшего по должности 0,1 0,07 0,1 0,12
5. Творческий  подход к решению поставленных задач, активность и инициатива в освоении новых компьютерных и информационных технологий, способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям 0,1 0,07 0,1 0,12
6. Способность сохранять  высокую работоспособность в  экстремальных условиях 0,17 0,13 0,17 0,21
 
 
 

     Таблица 4.

     Оценка  уровня квалификации

Номер группы по стажу Оценка  стажа Стаж  работы по специальности у работников, имеющих образование, годы
1 группа- среднее специальное образование 2 группа- высшее  или незаконченное высшее образование
1 0,25 0-9 0-94
2 0,5 9-13, свыше 29 9-13, свыше 29
3 0,75 13-17, 21-29 17-25
4 1 17-21 26-29
 

 

 

     Таблица 5

     Средние коэффициенты сложности  работ

  
№ п/п Наименование  должности Коэффициент сложности
1. Начальник отдела 1,0
2. Главный специалист 0,89
3. Ведущий специалист 0,8
4. Специалист 1-й  категории 0,68
5. Специалист 2-й  категории 0,57
 
 
 
 

  Таблица 6

Оценка  признаков, определяющих результаты труда 

  
№п/п Признаки  профессиональных и личных качеств Удельная  значимость признака в общей оценке деловых качеств Оценка  признаков с учетом удельной значимости
0,75 1,0 1,25
1 2 3 4 5 6
1. Количество  выполненных 0,3 0,225 0,3 0,375
2. Качество выполненных  работ 0,4 0,3 0,4 0,475
3. Соблюдение  сроков выполнения работ 0,3 0,225 0,3 0,375

Информация о работе Методы оценки персонала