Когнитивный резонанс

Объектом изучения данного реферата является учебная деятельность и её осуществление в рамках школы Организация учебной деятельности и некоторые проблемы, связанные с ней, являются предметом изучения в этом реферате.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач:
-дать понятие об учебной деятельности;
-раскрыть индивидуальные особенности исполнения учебной деятельности;
-представить стратегии формирования учебной деятельности школьников;
-раскрыть проблемы дидактического, методического, организационного характера и проблемы практики формирования учебных умений обучающихся в системе общего и профессионального образования.

Введение…………………………………………………………………………......3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования и развития учебной деятельности школьников…………………………………………………………..5
1.1 Учебная деятельность (понятие, строение).………………………………...5
1.2 Индивидуальные особенности исполнения учебной деятельности….……8
1.3 Стратегии формирования учебной деятельности школьников…...………11
Глава 2. Проблемы формирования учебных умений обучающихся в системе общего и профессионального образования…….…………………………………17
2.1 Проблемы дидактического и методического характера…………………..17
2.2 Проблемы организационного характера...…………………………………20
2.3 Проблемы практики формирования учебных умений обучающихся в системе общего и профессионального образования………………..……………22
Глава 3. Когнитивный резонанс…………………………………………………...25
3.1 Когнитивный резонанс в бытовом диалоге …………………………….….25
Заключение…………………………………….……………………………………29
Список используемой литературы..……………………………………………….31