Зачем нужна математика инженеру?

Министерство образования и науки Российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ( САМАРСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ).

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

Тема: «Зачем нужна математика инженеру?»

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: студент I-ХТ-2 Биленченко

 Наталья Валентиновна

 

Преподаватель: Спиридонова

Наталья Владимировна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самара, 2011г.

Зачем нужна математика инженеру?

 

А действительно, зачем? «Это ведь не менеджер, зарплату инженера можно посчитать и арифметикой» - нашла я такой интересный ответ на страницах всемирной паутины.

Я учусь в одном из престижных технических вузов нашей страны. Мне как любому будущему инженеру-специалисту по программе нужно изучать математику. Казалось бы зачем, ведь в школе нам с первого класса преподавали азы математики, в последующих классах программа всё больше усложнялась. И к старшим классам от сложения дробей мы потихоньку перешли к страшным словам, таким как: вектор, катет, гипотенуза, система координат, синус, косинус, логарифм, интеграл… Думаю, что школьных знаний вполне хватит, чтобы посчитать зарплату, сдачу и решить, сколько банок краски нужно для покраски забора.

Не скажу, что вся математика была для меня сложной, никак не поддаваемой наукой. Может быть, потому что моя мама – математик, может потому что учителя хорошо объясняли, может потому что сама я – трудолюбивый человек, а может – всё вместе. Решение уравнений, систем, затем производные, логарифмы, - всё это сначала казалось сложным, а потом сильно завлекало, маня в мир математики.

В школе, в основном, изучали математику для того, чтобы сдать экзамен, получить хорошую отметку, набрать n-нное количество баллов за ЕГЭ. Ну а для чего же мы изучаем математику в вузе? Нужно ли нам это вообще?  С какой целью, получения красивой оценки в зачетку? Интересный подход, конечно, к изучению предметов, нужно или не нужно. Если вы доите корову своими руками в данный момент, то вероятно умение брать интегралы и производные вам мало поможет, и поэтому для этого дела знания дифференциального и интегрального исчислений будем считать излишними. А если, например, Вы делаете ёмкость определённой формы и желаете получить максимальный объём при минимальной площади поверхности. То в этом случае эти знания кажутся необходимыми. Короче говоря, это как та история про 6 евреев изменивших мир. Пришёл Моисей и, указывая на небо, сказал: "всё от туда", затем пришёл Соломон, и указывая на голову, сказал: "всё от туда", потом пришёл Христос, и указывая на сердце, сказал: "всё от туда", за ним пришёл Маркс, и указывая на кошелёк, сказал: "всё от туда", затем пришёл Фрейд, и указывая сами догадайтесь куда, сказал: "всё от туда" и, наконец, пришёл Эйнштейн, самый умный  и сказал: "всё относительно". На мой взгляд необходимость изучения того или иного знания относительна.

«То, чего Вы не знаете, Вам никогда не понадобится»(с.). Если Вы никогда не слышали о матрице, производных и интеграле, Вы никогда в жизни не додумаетесь, что они Вам зачем-то нужны, и прекрасно без них обойдётесь. Так что, не изучая их, спокойнее живется. Но! Человек, знавший Калашникова, сказал, что если бы в КБ (конструкторское бюро) не нашёлся человек, знакомый с производными не понаслышке, то ствол автомата Калашникова был бы на 15 см длиннее, при этом его боевая эффективность была бы заметно меньше, а стоимость - существенно больше...

Кстати, Софья Ковалевская познакомилась с математикой в раннем детстве, когда на её комнату не хватило обоев, вместо которых были наклеены листы с лекциями Остроградского о дифференциальном и интегральном исчислении.

Математические методы могут использоваться даже на бытовом уровне. Например, задумал человек купить квартиру. Он разрабатывает алгоритм, то есть последовательность, своих действий. Затем собирает массив информации о возможных вариантах квартир, куда входит множество

факторов, начиная от стоимости, месторасположения квартиры и заканчивая, например, как далеко расположен бассейн и есть ли у дома площадка для выгула собаки. Как не запутаться в таком объеме информации? Математическое моделирование, многофакторный анализ – вот спасительный круг в этом море всевозможных решений. И, нужно сказать, что у человека, владеющего математическими методами, если он подойдет к решению этой бытовой задачи с математической точки зрения, больше шансов сделать оптимальный правильный выбор. Вообще, если человек хочет чего-то добиться в жизни, то он должен уметь грамотно все просчитывать.

Оглянувшись вокруг, понимаешь, что вся наша жизнь полностью окружена математикой. у каждого человека в руках мобильный телефон. А он, например, работает благодаря сжатию потока с помощью преобразования Фурье. JPEG и MP3 - тоже основаны на Фурье.

Ну и все, что мобильник творит с приемом-передачей сигнала – тоже чистой воды математика. Музыку слушаем? Так весь звук сегодня цифровой, вся обработка звука сегодня – математика, даже изображения становятся цифровыми.

И любая электроника – плод математики. Все транзисторы/полупроводники основаны на квантовой механике, а она - на теории групп. Да и вся электротехника - это математика. Дифференциальное и интегральное исчисление, комплексные числа.

Математика - это основа всех наук и знаний вообще. Осмотрись вокруг и легко убедишься, что она присутствует везде, как в простом счете, так и в части отдельных правил. Нужно посчитать, сколько потребуется покрытия для пола - вспоминай геометрию. Нужно рассчитать, сколько нужно набрать петель для вязания - вспоминай составление пропорции и т.д.

Да и вообще, кому-то эта наука может просто очень нравится, в особенности, если это человек с аналитическим типом мышления. Так же, что немаловажно, если бы математика как наука не развивалась, и она не была бы обязательным предметом, то доброй половины научных открытий, да и современных технологий просто не существовало бы сегодня, а это ну очень жизненная сторона вопроса, зачем нужна математика в жизни. Поскольку точные науки все взаимосвязаны между собой, и если не работает одна, то другая от этого очень страдает.

Представьте, что инженер не учил математику в вузе, ну или учил, но плохо. Такого не возьмут на работу по специальности (ибо не пройдет «ум-контроль» у начальства), ну а если уж и возьмут, то проку от него – мало. «Если инженер никому не нужен, значит он плохой инженер. Хороший инженер нужен всем, к нему всегда выстраиваются в очередь. Чтобы стать хорошим инженером нужно много учиться и работать».

 Работа инженера в большинстве случаев заключается в математических расчетах. Тут-то математика и пригождается. Так же, в наш век информационных технологий, практически вся техника основана на программировании, математических задачах и преобразованных схемах. Простому «смертному» с такой техникой не справиться, но вот человек, подкованный в данной науке, не скажу, что с легкостью, но с большей вероятностью справится железными машинами.

Ну а в итоге, хотелось бы сказать, что математические науки развивают мышление и аналитический склад ума, что очень может пригодиться в разных жизненных ситуациях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

 

www.otvet.mail.ru

http://ru.wikipedia.org/

http://www.livejournal.ru/