Типичные ошибки при выполнении ариф.действий и пути их предотвращения

Изучение темы «Арифметические действия над многозначными числами» проводится в 4 кл. (1-4). Основными задачами учителя являются: обобщить и систематизировать знания учащихся о действиях сложения и вычитания , умножения и деления, закрепить навыки устного сложения и вычитания, умножения и деления, выработать осознанные и прочные навыки письменных вычислений.

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы изучения темы : « Арифметические действия над многозначными числами.»
Учебная деятельность младших школьников. Анализ программы и учебника математики для 4-го класса под ре6дакцией М.И.Моро, М.А.Бантова.
Теоретические основы формирования алгоритма письменных приемов сложения, вычитания, умножения и деления
Глава 2. Типичные ошибки при выполнении арифметических действий над многозначными числами. Пути их предупреждения и исправления.
2.1. Характеристика вычислительных навыков.
2.2. Типичные ошибки при выполнении сложения многозначных чисел. Работа по их предупреждению.
2.3. Типичные ошибки при выполнении вычитания многозначных чисел. Работа по их предупреждению.
2.4. Типичные ошибки при выполнении умножения многозначных чисел. Работа по их предупреждению.
2.5. Типичные ошибки при выполнении деления многозначных чисел. Пути их предупреждения.
2.6. Организация самостоятельной работы учащихся над допущенными ошибками. Методические предложения по предупреждению ошибок
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА.