Гендерный аспект рекламы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Марта 2011 в 16:58, реферат

Описание работы

Анализу были подвергнуты тексты социальной рекламы на немецком и русском языках. Комплексная методика исследования, включающая семантический, интроспективный, прототипический, контрастивный анализы, позволяет реконструировать как универсальные, так и национально-культурные гендерные концепты, зафиксированные в коллективном сознании носителей разных культур.

Файлы: 1 файл

ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ РЕКЛАМЫ.doc

— 110.50 Кб (Скачать файл)

Социальные  РТ на русском языке, посвященные  уплате налогов, и шире сфере бизнеса, соотносятся с деятельностью  мужчин и непосредственно обращены к мужской аудитории: "Заплатил налоги - спи спокойно", а РТ, посвященные планированию семьи и деторождению, указывают на то, что это сфера деятельности женщин, нередко оценивая ее в категориях морали. К примеру, серия РТ против абортов "Узаконенное убийство", размещенная в вагонах метрополитена:"Аборт - это когда мама убивает своего ребенка. Умышленно загубившая во чреве плод - подлежит наказанию как за убийство (св. Василий Великий)", нарушает "право личности на самоуважение и свободный выбор в действиях, не квалифицируемых законом как преступление, используя при этом образы смерти и насилия по отношению к ребенку"27.

Не стоит, однако, рассматривать социальную рекламу  как дискурс, воспроизводящий только гендерные стереотипы, которые отражают патриархатные взаимоотношения. В настоящее время образ женщины трансформируется под влиянием перемен, происходящих в их общественном и профессиональном положении - женщина становится активной, занимает маскулинизированные позиции, уходит от привычной роли жены, матери, пытается реализовать себя как личность. Квинтэссенцией произошедшего статусного сдвига в немецкоговорящих странах стала "замена трех традиционных "К" в имидже женщины - "Kinder, Kuche, Kirche" (дети, кухня, церковь) - на новые "Kenntnis, Konnen, Kompetenz" (знание, умение, компетентность)"28. Это находит адекватное отражение в языке, в том числе и в социальных РТ на немецком языке.

Наряду с  текстами, предлагающими "типично  женскую работу": "Kath. Kindergarten St. Thomas Morus sucht Erzieherin"(Suddeutsche Zeitung, 2000/26); "Kein Tag wie der andere" SOS-Kinderdorfmutter" (Stern, 1997/6), наблюдается значительное число РТ, предлагающих престижную работу, в которых половое различие не играет существенной роли. На примере РТ, объектом рекламирования которых является работа в фирме, вузе, банковской сфере и т.п., можно проследить тенденцию к изменению гендерных ролей, традиционно предписываемых женщине.

Если раньше такие слова и словосочетания, как aktiv, qualifiziert, motiviert, das Unternehmen, finanzielle Unabhangigkeit и т. п., имплицитно соотносились только с образом мужчины, то теперь наблюдается их интенсивное использование для представления деловой женщины, статус которой приобретает все большее распространение в западноевропейских странах. При этом в социальном рекламном дискурсе на немецком языке прослеживается стратегия последовательного мовирования* при помощи родового суффикса -in наименований женщин по профессии: die Bewerberin, die Leiterin, die Mitarbeiterin и т.д.29

В России активизация и самореализация женщин в общественной и профессиональной сферах пока не нашла достойного отображения в СМИ, в том числе и социальной рекламе. Хотя изредка встречаются РТ, например, предлагающие специальные банковские услуги, адресатами которых являются деловые женщины: "Ты Независима и Современна" (РТ Альфабанка, 1998). Подобные РТ свидетельствуют о том, что изменения социального статуса женщины имеют место, несмотря "на повсеместную сексуализацию и эротизацию образа женщины"30.

Изображение как важнейший компонент структурной организации социального РТ несет значительную гендерную нагрузку.

Являясь сильным  зрительным возбудителем, изображение  притягивает к себе внимание адресата, вызывает готовность вступить в коммуникативный  контакт. Согласно психологии рекламы изображение воспринимается и понимается скорее, чем текст.

Информативная функция изображения заключается  в том, что благодаря нему наглядно отображается макроструктура социального  РТ. В нем компрессируется глобальное содержание текста. Если в коммерческой рекламе это часто рекламируемый продукт (его изображение, демонстрация его применения, предназначения, функционирования и т.п.), то в социальной рекламе изображение передает момент или элемент социальной ситуации, либо указывает на человека, нуждающегося в помощи, то есть затрагивается человеческий фактор.

Экспрессивная функция состоит в том, что  изображение часто предназначено  для воздействия на эмоции адресата, оно может вызывать разнообразные  ассоциации, оказывать влияние, например, на сферу бессознательного.

Отметим, что  в коммерческой рекламе первое место  в рейтинге "ай-стопперов" (останавливающих  глаз) занимает архетип девы, или  анимы, что нередко приводит к  гендерной асимметрии текстов и  изображений.

В противоположность  коммерческой рекламе наиболее часто используемыми в социальной рекламе являются изображения детей и матерей. Остановимся на образе матери, достаточно часто встречающемся в "знаке организации", например, организации UNICEF, где он получает двойную актуализацию. Во-первых, он связан с деятельностью организации, указывая на то, что она осуществляет помощь и поддержку детям. Во-вторых, он ассоциируется с самой организацией, которой могут быть приписаны такие положительные характеристики, присущие архетипу матери, как любовь, забота, сочувствие.

Анализ выявил также зависимость изображения  в социальных РТ от их макроструктуры. Например, в РТ, посвященных помощи инвалидам, изображение женщин встречается  крайне редко, что, вероятно, вызвано  эстетическими соображениями. В  РТ, направленных на помощь беженцам, населению стран третьего мира, несмотря на метагендерный текст, изображены дети или женщины с детьми. Изображение мужчины в социальной рекламе часто опускается, возможно, это связано с тем, что в силу всеми поддерживаемого стереотипа о сильном поле, изображение его представителя в неблагоприятной для него ситуации может вызвать скорее нежелательную реакцию адресата, например отказ от помощи человеку или группе людей, действительно нуждающихся в ней.

Конструирование гендера в текстах социальной рекламы осуществляется как на уровне суперструктуры, так и макроструктуры текста. Если в суперструктуре гендерные маркеры эксплицированы, например, при помощи лексических единиц, или грамматическим способом, или в изображении, то на уровне макроструктуры гендер представлен имплицитно. При этом тексты, направленные на решение проблем, связанных с улучшением благосостояния, статуса и т.п., имплицитно корреспондируют с такими характеристиками, как рациональность, целенаправленность, авторитетность, которые атрибутируются маскулинности, тогда как тексты, посвященные решению повседневных проблем, соотносятся с такими характеристиками, как жертвенность, доброта, милосердие, которые приписываются стереотипно фемининности.

Результаты  анализа социальных РТ на немецком и русском языках подтверждают не только традиционное разделение социума на два пространства - мужское и женское, а также отражение в них полоролевых стереотипов, но и указывают на попытку их преодоления, несмотря на то, что гендерные стереотипы достаточно прочно закреплены в общественном и языковом сознании.

При всех различиях  культурных систем прослеживаются универсальные  черты, свойственные гендерным представлениям, зафиксированным в сознании носителей  как немецкого, так и русского языков.

Социальная  реклама на немецком языке представляет собой систему, объединенных единым глобальным замыслом текстов, которые  воздействуют на адресата, умело учитывая гендерный фактор. Несмотря на то, что  социальная реклама на русском языке  находится лишь в начальной стадии развития, уже предпринимаются попытки целенаправленного использования гендерных стереотипов.

Данное исследование является одним из первых исследований, посвященных анализу гендера  на уровне текста, и демонстрирует  перспективность изучения способов его конструирования языковыми средствами. 

  1. Кассирер  Э. Философия символических форм // Антология культурологической мысли. - М., 1996. - С. 202.
  2. Гольдман И.А. Добробабенко Н.С. Практика рекламы. - Новосибирск, 1991. - С. 1-33.
  3. Разумовский Б.С. Реклама как вид социальной информации. - Автореф. дис. ... канд. филос. наук. - Минск, 1992. - С. 9.
  4. Грошев И.В. Рекламные технологии гендера // Общественные науки и современность. - 2000. - № 4. - С. 172.
  5. Гусейнова И.А. Дескриптивные рекламные тексты как инструмент воздействия в системе маркетинговой коммуникации (на материале журнальной прессы ФРГ). - Дис. ... канд. филол. наук. - М., 1999. - 223 с.
  6. Баркова, 1983; Козлова, 1989; Винарская, 1995; Romer, 1980; Carter, 1990; Degen, 1995; Kroeber-Riel, 1993 и др.
  7. Гусейнова И.А., Томская М.В. Гендерный аспект в текстах современной рекламы (на материале журнальной прессы ФРГ) // Филологические науки. - 2000. - № 3. - С. 81-92.
  8. Гусейнова, 1999. Указ. соч.
  9. Lexikon der Werbung / Hrsg. D. Pflaum und F. Bauerle. - Landsberg am Lech, 1995. - S. 548.
  10. Koschnick W.J. Standart-Lexikon. Werbung. Verkaufsforderung. Offentlichkeitsarbeit: in 2 Bd. - Munchen; New Provedence; London; Paris, 1996. - S. 145.
  11. Гусейнова, 1999. Указ. соч.
  12. Дейк Т.А., ван. Язык. Познание. Коммуникация. - М., 1989. - С. 41.
  13. Городникова М.Д. Когнитивное моделирование при интерпретации художественного текста // Когнитивные аспекты лексики: Немецкий язык. Сб. науч. тр. - Тверь, 1991. - С.23.
  14. Дейк Т.А., ван. Указ. соч. С. 41.
  15. Гусейнова, 1999. Указ. соч. С.15.
  16. Томская М.В. Оценочность в социальном рекламном дискурсе. - Дис. ... канд. филол. наук. - М., 2000. - С.3.
  17. Современный русский язык: Социальная и функциональная дифференциация / Рос. академия наук. Ин-т русского языка им. В.В. Виноградова. - М.: Языки славянской культуры, 2003. - С. 117.
  18. Современный русский язык. Указ. соч. С. 118.
  19. Ярская-Смирнова Е.Р. Гендер в социальной работе // Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А. Денисовой / Региональная общественная организация "Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты". - М.: Информация - XXI век, 2002. - С. 26.
  20. Кирилина А.В. Гендерные стереотипы в языке // Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А. Денисовой / Региональная общественная организация "Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты". - М.: Информация - XXI век, 2002. - С. 67.
  21. Пример из: Гусейнова И.А. Проблема гендерной асимметрии в видеоряде коммерческих дескриптивных РТ (на материале русскоязычной прессы) // Гендер: язык, культура, коммуникация. Доклады Второй международной конференции. - М., 2002. - С. 110.
  22. Гусейнова, 2002. Указ. соч. С. 111.
  23. Примеры из: Современный русский язык. Указ. соч. С. 167.
  24. Городникова М.Д. Гендерный фактор и распределение социальных ролей в современном обществе (на материале брачных объявлений) // Гендерный фактор в языке и коммуникации. Сб. науч. тр. МГЛУ. - Вып. 446 - М., 1999. - С.39-40.
  25. Цит. по: Грошев. Указ. соч. С. 180.
  26. Кон И.С. Материнство и отцовство в историко-этнографической перспективе // Советская этнография. - 1987. - №6. - С. 33.
  27. Пронина Е.Е. Психологическая экспертиза рекламы: теория и методика психотехнического анализа рекламы. - М.: РИП-холдинг, 2002. - С. 44.
  28. Цит. по: Федотова М.Е. Роль феминистской субкультуры в становлении системы наименований женщин по профессии в современном немецком языке // Гендер: язык, культура, коммуникация. Доклады Первой международной конференции. - М., 2001. - С. 352.
  29. Федотова М.Е. Об употреблении мовированных и немовированных форм при обозначении лица женского пола по профессии // Слово в динамике. Сб. науч. тр. - Тверь, 1999. - С. 131-145.
  30. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. - М., 1999. - С. 146.

* Мовирование  - перевод имени существительного  в "женскую" форму посредством  присоединения суффикса, например: учитель - учительница.

Информация о работе Гендерный аспект рекламы