Человеческий потенциал в современном мире

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Октября 2015 в 14:39, курсовая работа

Описание работы

Сегодня становится все более ясным, что именно от того, как используются людские ресурсы в той или иной среде, каким уровнем подготовки к социально полезной деятельности они обладают, и зависят, в конечном итоге, все результаты в области социально-экономического развития данной страны, уровень жизни ее населения, а также место этой страны в структуре мирового сообщества.

Именно этим можно объяснить то повышенное внимание, которое уделяется сегодня в ряде стран мира к актуальным проблемам развития системы образования, повышения их роли в решении стратегических задач развития этих стран и всего мирового сообщества.

Файлы: 1 файл

курсовая потенциал.docx

— 62.86 Кб (Скачать файл)

В последнем опубликованном «Докладе о развитии человека 2007/2008» дается оценка сложившейся к 2005 г. ситуации в области развития человеческого потенциала. Статистические данные показывают, что за последние десятилетия во всем мире происходил рост материального благосостояния. В то же время этот рост был неравномерным. Массовая нищета, глубоко укоренившееся неравенство и отсутствие политических прав приводят к тому, что значительная часть населения Земли не обладает реальной свободой выбора.

Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), который выходит за рамки ВВП и построен на более широком определении благосостояния, передавая сложную трехмерную картину развития человека, отчетливо свидетельствует об очень значительном разрыве различных стран по уровню благосостояния и жизненным возможностям. Самыми благополучными странами в мире признаны Исландия, Норвегия, Австралия, Канада и Ирландия. Шестое место в списке стран с высоким уровнем человеческого развития заняла Швеция. Швейцария — седьмое и Япония — восьмое. Франция оказалась на десятой позиции, а США на 12-й сразу после Финляндии. Великобритания занимает 16-е место в списке самых благополучных стран мира. Беларусь и Россия вошли в группу стран с высоким уровнем человеческого развития. Они заняли 64-е и 67-е место соответственно. Со средним уровнем человеческого развития. Казахстан занимает 73-е место, Украина — 76-е, Армения — 83-е, Грузия — 96-е, Азербайджан — 98-е, Туркменистан — 109-е, Молдова - 111-е, Узбекистан — 113-е, Кыргызстан — 116-е и Таджикистан — 122-е.

Среднестатистический житель Исландии (страны, занимающей первое место по показателю ИРЧП) и столь же среднестатистический житель такой страны, как Нигер (занимающей четвертое от конца место), живут на разных полюсах человеческого развития. В Исландии люди богаче, чем в Нигере, в 40 с липшим раз. Живут они почти вдвое дольше. И имеют практически неограниченную возможность получать начальное, среднее и высшее образование, в то время как в Нигере охват населения образованием составляет лишь 22,7% населения. Хуже всех живут в Сьерра-Леоне (последнее, 177-е место), немного лучше в Буркина-Фасо (176-е место), Гвинее-Бисау (175-е), Нигере (174-е) и Мали (173-е). Самая низкая продолжительность жизни, отмечается в докладе, в Зимбабве - сорок с половиной лет, дольше всего в среднем люди живут в Японии - 82,3 года.

 

 

 

 

Глава 3. ПЕРСПЕКТИВЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

(Институт  экономики НАН Беларуси, Минск) Представлен  сравнительный анализ важнейших  компонентов человеческого потенциала  регионов Республики Беларусь: потенциала  здоровья, образовательного потенциала, показателей доходов населе- ния регионов. Определено значение регионального человеческого потенциала в качестве важнейшего ресурса как саморазвития территорий, так и развития государства в целом. На основе проведенного анализа дана оценка современным процессам развития человеческого потенциала регионов Республики Беларусь; определены перспективы и направления развития регионального потенциала страны. Для пре- одоления негативных тенденций в развитии человеческого потенциала регионов Республики Беларусь предложены направления совершенствования процессов воспроизводства человеческого потенциала на региональном уровне посредством реализации системы мер по сохранению здоровья населения, сокра- щению региональных диспропорций в оплате труда и доходах. Введение: определение исходных понятий. Многообразие определений и широкое научное ис- пользование понятия «регион» детерминировано в первую очередь его способностью соответствовать раз- личным целям, приобретать характеристики политического, географического, экономического, социаль- ного, культурного феномена. Целям социально-экономических исследований соответствует ряд дефиниций региона, включающих такие параметры, как географическое положение, политико-административные ха- рактеристики, производственно-функциональные особенности, специфика социальной среды [1]. Принимая во внимание характерные для Республики Беларусь равномерную структуру расселе- ния, отсутствие природно-экстремальных зон и обособленных физико-географических территорий, цело- стность и компактность государства, развитую политико-культурную идентичность государства, этниче- скую однородность территорий (отсутствует выделение отдельных территорий в качестве администра- тивных единиц в соответствии с национальным и этническим составом населения), правомерно в целях данного исследования выделять в качестве анализируемых объектов регионы в границах административ- ных областей: Брестской, Витебской, Гомельской, Гродненской, Минской и Могилевской. Человеческий потенциал регионов является важнейшим внутренним ресурсом территорий, способ- ным стимулировать и интенсифицировать процессы саморазвития региональных социально-экономических систем. Посредством развития человеческого потенциала достигаются основные цели регионального развития, реализуется роль региона в социально-экономическом развитии государства, создаются благо- приятные условия для жизнедеятельности и повышения качества жизни населения, проживающего на его территории, обеспечивается его самосохранение и развитие. Человеческий потенциал представляет собой совокупность физических, социально-психологических и интеллектуальных характеристик индивидов, влияющих на результаты активности, в которую они вовле- чены, способных к капитализации (в форме человеческого капитала). В качестве социально-экономических форм проявления человеческого потенциала следует рассматривать здоровье человека, образовательный потенциал, интеллектуальный, творческий, духовный (культурный), профессиональный потенциал. Человеческий потенциал регионов оценивается посредством расчета индекса развития человече- ского потенциала (ИРЧП) регионов [2; 3]. Расчет ИРЧП основывается на оценке трех частных индексов: дохода, определяемого через ВВП по паритету покупательной способности; образования, определяемого показателями общего уровня грамотности населения и удельного веса учащихся среди населения в воз- расте 6 – 24 лет; долголетия, определяемого через ожидаемую продолжительность жизни и состояние здоровья населения регионов [4]. Главная содержательная проблема в региональном расчете ИРЧП со- стоит в использовании показателей региональных ВВП в качестве индикатора доходов населения, по- скольку на региональном уровне этот показатель является показателем производства, а не потребления, не учитывающим межрегиональное перераспределение экономических ресурсов. По нашему мнению, исполь- зование методики расчета ИРЧП для оценки регионального развития имеет преимущества при изучении территориально больших государств, регионы которых демонстрируют, в том числе и природно- экологические, национально-религиозные и другие существенные различия. Для Республики Беларусь региональный показатель ИРЧП не обнаружит явных отклонений от республиканского, к тому же, как указывалось выше, существует риск использования нерафинированных (относящихся исключительно к исследуемому региону) данных по региональным индексам. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ. Экономика и управление № 5 25 Анализ состояния человеческого потенциала регионов представляется важнейшей задачей при формировании стратегии регионального развития государства. Анализ потенциала здоровья населения регионов, образовательного потенциала и показателей, характеризующих денежные доходы населения регионов, позволит определить ключевые проблемы и перспективы развития человеческого потенциала регионов Республики Беларусь. Основная часть. Потенциал здоровья представляет собой совокупность биологически и социаль- но обусловленных физических и психических возможностей индивида, способствующих самореализации в обществе. Помимо ключевой характеристики личностного потенциала индивида, здоровье представля- ет собой важный экономический ресурс, состояние которого определяет исходные условия демографиче- ских процессов, обеспечивающих стабильность экономического роста. Фактор здоровья выступает инди- катором прогресса социально-экономического развития, в котором синтезируются достигнутый уровень качества жизни людей и экономического благополучия страны [5]. Ключевыми показателями потенциала здоровья населения республики являются ожидаемая продолжительность жизни и общий уровень забо- леваемости населения (табл. 1).

Таблица 1 Потенциал здоровья населения регионов Республики Беларусь

 

Регионы (республика в целом, области)

Ожидаемая продолжительность жизни при рождении (число лет)

Общий уровень заболеваемости (на 100 000 человек населения, случаев)

все население

мужчины

женщины

Республика Беларусь

70,5

64,7

76,4

91 745,5

Брестская

71,0

65,4

76,8

79 073,0

Витебская

69,8

64,0

75,8

86 645,2

Гомельская

69,6

63,6

75,9

95 110,8

Гродненская 

70,5

64,6

76,5

79 480,7

Минская область (без г. Минска)

69,0

63,1

75,4

86 170,4

Могилевская

69,8

64,2

75,7

80 928,0


 

Источник. Регионы Республики Беларусь 2010: статист. сб. – Минск: Нац. статист. комитет Респ. Беларусь. – 800 с.

Наиболее низкая ожидаемая продолжительность жизни на фоне высокого уровня заболеваемости наблюдается в Витебской, Гомельской, Минской и Могилевской областях. Данные регионы демонстри-руют более высокий уровень смертности, что указывает на неблагоприятные тенденции в процессах воспроизводства и развития человеческого потенциала.

В образовательном потенциале населения Республики Беларусь не наблюдается резких регио- нальных дифференциаций. Для всех регионов характерен высокий уровень образованности населения (наибольшая доля учащихся среди населения в возрасте 6 – 24 лет в городе Минске обусловлена высо- кой концентрацией сузов и вузов в столице), что позволяет говорить о существенном накоплении че- ловеческого капитала знаний, умений, навыков, который при целенаправленном использовании дол- жен способствовать социально-экономическому развитию регионов, увеличению дохода граждан и росту благосостояния республики.

Доходы населения являются индикатором капитализации человеческого потенциала индивидов. Человеческий потенциал трансформируется в доходы денежные и неденежные: денежный доход объеди- няет в себе заработную плату и другие виды дохода вне оплаты труда, такие как дивиденды, проценты и т.д.; неденежный доход может быть представлен как совокупность удовлетворения работой, использования имеющегося материального благосостояния, потребленного личного производства для удовлетворения своих личных нужд. Социально-демографическими факторами, оказывающими влияние на доходы ин- дивидов, являются: место проживания, тип домашнего хозяйства, занятость, уровень образования. В уровне доходов населения (табл. 2) существуют умеренные региональные диспропорции на фо- не колоссальной поляризации доходов индивидов и домохозяйств столичного региона и других регионов республики, что указывает на иной уровень проблемы – проблемы центра и периферии в экономическом развитии государства – и необходимость преодоления такого рода поляризации экономического развития.

Таблица 2 Денежные доходы населения регионов Республики Беларусь

 

Регионы (республика в целом, области)

Денежные доходы на душу населения, тыс. руб. в месяц

Номинальная начисленная заработная плата работников, тыс. руб.

Располагаемые ресурсы домохозяйств – всего, тыс. руб. в месяц

Республика Беларусь 

753,6

981,6

1606,9

Брестская

624,1

869,6

1483,7

Витебская

657,1

876,8

1453,8

Гомельская

618,5

927,1

1426,7

Гродненская

708,0

894,8

1551,0

г. Минск

1 182,2

1 007,0

2165,9

Минская 

680,9

936,1

1581,8

Могилевская

636,9

863,6

1364,9


Источник: Регионы Республики Беларусь 2010: статист. сб. – Минск: Нац. статист. комитет Респ. Беларусь. – 845 с.; Социальное положение и уровень жизни населения Республики Беларусь: статист. сб. – Минск: Нац. статист. комитет Респ. Беларусь, 2010. – 358 с.

 

На основе анализа человеческого потенциала регионов Республики Беларусь правомерно заклю- чить, что ключевыми проблемами, влияющими на процессы непрерывного воспроизводства и развития человеческого потенциала регионов Республики Беларусь, являются: - усиление негативных демографических тенденций (снижение ожидаемой продолжительности жизни, рост заболеваемости населения, рост уровня смертности) в отдельных регионах республики; - наличие существенной поляризации в уровне доходов населения регионов республики и столич- ного региона. 72,18406593 67,8410596 68,55686524 93,54707792 68,02673233 70, 67747842

Концентрация более доходных сфер деятельности и возможностей более полной реализации интеллектуального, предпринимательского потенциала индивидов, более высокие стандарты жизни и уровня развития социальной инфраструктуры столицы стимулируют отток из регионов человеческих ресур- сов с высоким образовательным, квалификационным, интеллектуальным потенциалом, который мог быть задействован в процессах устойчивого социально-экономического развития регионов. Перспективы воспроизводства и развития человеческого потенциала регионов Республики Беларусь связаны в первую очередь с осознанием необходимости обеспечения устойчивого социально-экономического развития государства на основе развития внутреннего потенциала территорий и создания условий для эффективного использования региональных ресурсов. Для устойчивого социально-экономического развития республики необходима выработка страте- гии развития человеческого потенциала регионов, включающей мероприятия по укреплению человече- ского потенциала и эффективной ее реализации в сферах здоровья, образования, доходов населения. Система мер по сохранению потенциала здоровья населения регионов Республики Беларусь: - усиление профилактической направленности реализуемых мероприятий в регионах, направлен- ных на создание условий для формирования у населения мотивации к самоконтролю и сохранению соб- ственного здоровья, осознанию ценности и значимости здорового образа жизни; - разработка программ здоровья по предотвращению распространения определенных заболеваний, стимулированию здорового образа жизни и самосохранительного поведения, предотвращению рискового поведения и социального паразитизма. Ключевым направлением развития человеческого потенциала регионов является совершенствова- ние системы здравоохранения посредствам поддержки адекватного уровня финансирования данной сфе- ры, реализации комплексных программ и мероприятий по стимулированию здорового образа жизни и самосохранительного поведения. Формирование и развитие человеческого потенциала в сфере образования предполагает совершен- ствование национальной системы образования с целью непрерывного обеспечения приращения интел- лектуального потенциала страны. Важным является дифференциация и индивидуализация образователь- ного процесса посредством развития вариативных образовательных программ, удовлетворяющих по- требности различных субъектов как потребности индивидуумов в получении образования в соответствии с его способностями и возможностями, так и региональных субъектов хозяйствования в конкретных спе- циалистах, профессиональных кадрах определенной квалификации. Показателем реализации образовательного потенциала населения и индикатором эффективной ка- питализации человеческого потенциала являются доходы населения. Принимая во внимание чрезвычайную актуальность проблем эффективной реализации человече- ского потенциала регионов, необходима разработка концепции государственного регулирования рынка труда, предусматривающей: - направления и способы повышения экономической активности населения регионов; - создание системы рационального и эффективного использования трудового потенциала работни- ков на основании повышения профессиональной мобильности и конкурентоспособности; - формирование действенных стимулов к высокопроизводительному труду; - рационализацию структуры занятости посредством создания рабочих мест в наукоемких и высо- котехнологичных производствах и сфере услуг; - стимулирование развития малого бизнеса и индивидуального предпринимательства. В качестве основного приоритета развития сферы доходов населения и оплаты труда следует рассматривать сокращение региональных диспропорций в оплате труда и доходах населения посредст- вом развития механизмов содействия самозанятости и расширения предпринимательской активности населения. Наиболее благоприятным направлением развития человеческого (интеллектуального, пред- принимательского, управленческого) потенциала регионов, позволяющего получить наиболее быстрый и ощутимый эффект, является развитие малого и среднего бизнеса. Предприятия малого и среднего бизне- са как субъекты регионального предпринимательства являются более гибкими структурами, легче адап- тируются к экономическим трансформациям. В целях обеспечения благоприятных условий для развития регионального предпринимательства необходимо: - усиление институциональной и финансовой поддержки субъектов регионального предприни- мательства; - совершенствование финансово-кредитных и инвестиционных механизмов; - оказание содействия в привлечении новых источников финансирования.

Стимулирование регионального предпринимательства позволит существенно активизировать про- цессы социально-экономической адаптации населения регионов и эффективного использования накоп- ленного человеческого потенциала.

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Понятие "человеческий потенциал" вбирает в себя конструктивное содержание таких понятий, как "человеческий капитал", "человеческие ресурсы", "жизненный потенциал индивида, популяции, общества", "уровень жизни", "качество жизни". Эта концепция выступает в качестве одного из принципиальных оснований для формирования новой трактовки национальной безопасности, отвечающей современным реалиям как нашей страны, так и всей мировой цивилизации.

Одно из направлений понятия "человеческий потенциал" - это выявление и оценка влияния на него и на возможности его реализации различных факторов риска. Перспективной задачей представляется построение модели, в которой было бы отражено совокупное действие этих факторов [29].

Главными причинами разрушения человеческого потенциала в Украине сегодня являются не экономические факторы, обусловливающие низкий уровень жизни народа, а факторы социально-психологические, обусловливающие качество жизни. При этом доминируют два основных фактора: озлобленность и агрессивность, а также чувства безысходности и потери смысла жизни. Именно эти факторы на 70 - 80% и определяют сегодня жизнестойкость украинского общества.

Система образования может стать одним из главных факторов сохранения и развития человеческого потенциала нашей страны. Прежде всего это касается качества развития человеческого потенциала и уровня интеллектуализации украинского общества в соответствии с новыми вызовами XXI века.

Недостатком показателя индекса человеческого развития является невозможность судить по его величине об относительной важности составляющих его элементов, о том, например, по какой именно причине та или иная страна изменила свое положение в общем списке - по причине изменения уровня душевого дохода или, например, уровня грамотности населения.

Место, занимаемое той или иной страной мира, по данному показателю может существенно отличается от ее места в списке стран, распределенных по величине ВВП на душу населения. Это свидетельствует о том, что в разных странах результаты экономического роста преобразуются в рост благосостояния их населения с неодинаковым успехом [26].

Однако индекс человеческого развития, рассчитанный по трем вышеперечисленным показателям, не дает полного представления человеческого прогресса. Поэтому необходимо использовать другие показатели развития человеческого потенциала, для того, чтобы анализировать и прогнозировать состояние развития человеческого потенциала в том или ином регионе. Кроме того, существует проблема несовместимости статистических данных, поскольку в том или ином регионе возможно отсутствие статистических показателей, необходимых для расчета индекса человеческого потенциала по определенной методике.

Информация о работе Человеческий потенциал в современном мире