Компаративный подход студентов к научно-исследовательской деятельности

         Принцип перманентного  информирования. Руководитель научного коллектива должен систематически информировать  всех сотрудников коллектива как  о достигнутых успехах в решении  задачи, так и о трудностях, проблемах, срывах.

         Принцип индивидуальной компенсации. Руководство должно учитывать  особенности ценностных ориентаций людей, их потребностей и интересов.

         Принцип учёта типологических особенностей восприятия инноваций  различными людьми. Как показывают результаты исследований психологов, всех людей по их отношению к новым  заданиям и нововведениям можно  подразделить на рационалистов, нейтралов, новаторов, энтузиастов, скептиков, ретроградов, консерваторов. Учитывая эти индивидуальные особенности характеров, можно целенаправленно  влиять на работников, формируя их поведение, способствующее эффективной деятельности.

         Подводя итоги, можно  сказать, что в совместной деятельности научных сотрудников, специалистов и других работников выделяются дополнительные источники повышения эффективности  научно-исследовательской работы, не сводимые к простой сумме усилий участников. 
 

4.Методы формирования  и сплочения коллектива. 

         В основном руководитель приходит в уже сформированный коллектив  и по мере необходимости решает вопросы  естественной текучести кадров, что  является одним из аспектов управления коллективом. Чтобы успешно сотрудничать с человеком и находить общий  язык, руководитель должен иметь определенное представление о каждом работающем сотруднике или вновь привлекаемом для работы в данном коллективе, об идейно-политических качествах личности, его социальной активности. Кроме  этого, руководитель должен уметь оценить  профессиональную подготовку работника (способность выполнять определенный тип работы); социально-психологические  качества (умение взаимодействовать  с другими людьми в процессе совместной работы); деловые качества человека, а также его интеллектуально-психологические  возможности (интеллектуальный уровень, силу воли, творческий потенциал, инициативность и др.)

         Разработан ряд методов  изучения деловых и личностных качеств  работников. Например, одним из таких  методов, который называется «Типология-7», предназначен для выявления у  человека врожденных или приобретенных  «управленческих» качеств: способности  к прогрессивным образованиям-креативности, исполнительности, консервативности, деловитости, надёжности, созерцательности, авантюрности.

         При формировании и сплочённости коллектива руководителю необходимы знания и выполнение организационных и  психологических принципов и  правил. Например, чтобы не попасть  в зависимость от ранее полученных сложившихся оценочных установок, полезно учитывать правило неадекватности отображения человека человеком. На основе эффекта ложного согласия («Так говорят все») может сложиться ошибочное представление о сотруднике. Вред для деятельности коллектива наносит и эффект снисхождения. Типичная логическая ошибка может быть построена на неверном предположении тесной связи определенных свойств личности с признаками поведения. К примеру, молчаливость не всегда является признаком ума и т.п.

         Учёт перечисленных  выше оценок сотрудников, составляющих научный или другой тип коллектива, может способствовать повышению  его работоспособности.

         Основой сплоченности сотрудников  и эффективности их работы является здоровый психологический климат в  коллективе. Важно удовлетворить  не только материальные стимулы, но и  основные нравственные потребности  личности, которые возникают в  её профессиональной деятельности и  профессиональном общении в процессе работы. Это и осознание личной сопричастности к делам и планам коллектива, и стремление творчески  выразить себя в труде; гордость своим  знанием, умением, мастерством; уважение товарищей по работе и многое другое. Сплочению коллектива также способствует экономическая учёба, активное участие  в соревнованиях, смотрах, конкурсах.

         Эффективный метод сплочения  коллектива – широкое привлечение  сотрудников к техническому творчеству, изобретательству и к управлению делами производства. Очень сближают людей также занятия спортом, отдых, культурные развлечения и  общее хобби.

         Как бы там ни было, формирование и правильное сплочение коллектива ведёт к повышению работоспособности  и только положительно влияет на членов коллектива.