Ломоносов.М.В - великий русский учёный

 Таким  образом, очевидно, что реформа  литературного языка осуществлена  Ломоносовым с явной ориентацией на средний стиль: именно слова, общие для русского и церковно-славянского языков и не имеющие поэтому жесткой закрепленности за высоким или низким стилем, находятся в центре всей системы: в той или иной пропорции славенороссийская лексика входит во все три стиля. Отсечение языковых крайностей — безнадежно устаревших славянизмов и грубого вульгарного просторечия тоже свидетельствует о том, что в теоретическом плане Ломоносов ориентировался именно на усреднение стилевой нормы нового русского литературного языка, хотя эта ориентация и пришла в определенное противоречие с его жанрово-стилевой поэтической практикой.

Как литератор  и поэт, Ломоносов в своих торжественных  одах дал блистательный образец  именно высокого литературного стиля. Его лирика (анакреонтические оды) и сатирико-эпиграмматическая поэзия не имели такого влияния на последующий литературный процесс. Однако в своей теоретической ориентации на среднестилевую литературную норму Ломоносов оказался столь же прозорлив, как и в реформе стихосложения: это в высшей степени продуктивное направление русского литературного развития.

И, конечно, совершенно не случайно то обстоятельство, что вскоре вслед за этим заключительным нормативным актом русского классицизма  начала бурно развиваться русская художественная проза (1760—1780 гг.), а на исходе века именно эту линию ломоносовской стилевой реформы подхватил Карамзин, создавший классическую стилевую норму для русской литературы XIX в. Но прежде, чем это случилось, русская литература XVIII в. проделала короткий в хронологическом, но необыкновенно насыщенный в эстетическом отношении путь формирования и развития своей жанровой системы, у истоков которого лежит первый регламентированный жанр новой русской словесности — жанр сатиры, нашедший свое воплощение в творчестве А. Д. Кантемира. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЛИТЕРАТУРА 

1. Энциклопедический  словарь юного  художника. Москва "Педагогика" 1983 год. 

2. Энциклопедический  словарь юного  химика. Москва "Педагогика" 1983 год. 

3. Поэтическая Россия. "М.В.  Ломоносов". Москва "Советская Россия" 1984 год. 

4. "Московский  университет в  воспоминаниях современников". Москва 

"Современник" 1989 год. 

5. Сборник Ученые  школьнику. А.Ю.  Ишлинский Г.Е.  Павлова. М.В. "Ломоносов  - великий русский  ученый". Москва "Педагогика" 1986 год.