Культорология

     9.Учение о воскресении плоти,  о блаженстве воскресшей плоти праведников в вечном, материальном мире.

      Таким образом, христианство –  религия гармонии материи и  духа. Христианство не отрицает  ни одной из сфер деятельности  человека, но облагораживает их, внушая, что все они – только средства достижения человеком духовного богоподобного совершенства.

    Шариат – свод права, норм морали, культовых, др. распоряжений, регламентирующих всю общественную, личную жизнь мусульманина.

    Шиизм (араб. аш-шиа – сторонники) – направление в исламе, представители которого считают, что главой мусульман (имамом) может стать только кровный родственник Мухаммада. В исламском мире шииты составляют ¼ от общего количества мусульман, но они очень активны. Шиизм распространен преимущественно в Иране и Ираке, Ливане, Йемене и Бахрейне

    Язычество – обозначение нетеистических религий по их противоположности к теизму, в современной науке чаще употребляют термин «политеизм» («многобожие»). Язычество – поклонение богам, олицетворяющим природу, животных, предметы, занятия, явления общественной жизни, людей и т.д. Подобный пантеон выстроен в строгой иерархии, – это плод человеческой фантазии, возникшей в сознании людей, уклонившихся от веры в истинного Бога. П. А. Флоренский характеризовал язычество следующим образом: «Язычество… лжерелигиозно и лжедуховно. Оно – искажение, извращение, растление истинной веры, присущей человечеству изначально, и вместе мучительная попытка выбраться из духовной смуты, так сказать «духовное барахтанье».

    Язычество неоднородно по форме. Существует множество  его видов: магия, шаманство, все политеистические религии, сатанизм, атеизм, материализм и др. Признаками, наиболее характерными для большинства из них, являются натурализм, идолопоклонство, магизм, мистицизм. Причины возникновения язычества. Основная – это утрата человечеством первоначального Божественного Откровения. Этому способствовали 1) нравственная нечистота людей, 2) невежество, отразившееся в желании выразить свойства Божии в обожествлении природы, всего чего угодно, 3) расселение людей по всей пригодной для обитания территории.

6. ИТОГОВОЕ  ТЕСТИРОВАНИЕ

 

    1. Что объединяет эти имена –  Петрарка, Данте, Бокаччо, Леонардо да Винчи, Эразм Роттердамский?

    а) это крупнейшие гуманисты эпохи  Возрождения;

    б) это выдающиеся художники эпохи  Средневековья;

    в) это знаменитые люди, родившиеся во Франции. 

    2. Что в советской литературе  определялось как совокупность  принципов, взглядов, убеждений,  определяющих направление деятельности и отношение к действительности?

    а) мировоззрение;

    б) менталитет;

    в) идеология. 

    3. Назовите причину кризиса советского обществознания во 2-й половине 1980-х гг.:

а) в  тоталитарном контроле над свободной  мыслью;

б) в  несовпадении теории и практики;

в) в  недостатке подготовленных кадров. 

    4. Человек, оказывающий благотворительную помощь нищим, инвалидам и другим нуждающимся, называется:

    а) мизантроп;

    б) конформист;

    в) филантроп. 

    5. Как называется принадлежность к какой-либо религии, церкви, конфессии?

    а) веротерпимость;

    б) неоортодоксия;

    в) вероисповедание. 

    6. Как называется международная неправительственная организация, исследующая глобальные проблемы современности?

    а) ЮНЕСКО;

    б) Римский клуб;

    в) Всемирный совет мира. 

    7. Термин "индустриальное общество" ввел в научный оборот:

    а) М. Вебер;

    б) Р. Арон;

    в) А. Сен-Симон. 

    8. Процесс взаимовлияния культур,  результат этого влияния, заключающийся  в восприятии одной из них элементов другой культуры, называется:

    а) диффузия культуры;

    б) аккультурация;

    в) ассимиляция. 

    9. Кто из советских изобретателей атомной бомбы начал борьбу против тоталитаризма?

    а) А. Д. Сахаров;

    б) П. Л.Капица;

    в) А. П.Александров. 

    10. Форма общественного сознания, утверждающая общественно необходимый тип поведения людей, называется: 

    а) искусство;

    б) религия;

    в) мораль. 

    11. Артефактный мир – это:

    а) искусственно созданная природа;

    б) природа, окружающая человека;

    в) биосфера. 

    12. Как называют людей, пассивно приспосабливающихся к установленному порядку вещей?

    а) ханжи;

    б) лицемеры;

    в) конформисты. 
 
 

    13. Система взглядов, отвергающая веру в бога, в бессмертие души, в потусторонний мир и т.п., называется:

    а) атеизм;

    б) религиозный анархизм;

    в) свобода совести. 

    14. Как называется концепция, согласно которой информатика, компьютеры и микроэлектроника  изменяют коренным образом механизм общественного развития?

    а) индустриального общества;

    б) технотронного общества;

    в) информационного общества. 

    15. Характерны ли для российской истории процессы аккультурации?

    а) культура России полностью самобытна;

    б) вся история России – непрерывный процесс аккультурации;

    в) подобная социологическая методология  не применима к истории России. 

    16. Российский философ, произведения  которого были возвращены российским читателям в годы перестройки:

    а) В. Розанов;

    6) Д. Писарев; 

    в) Д. Чесноков. 

    17. Какой мыслитель выделял в  художественном творчестве "аполлоновское"  и "дионисийское" начала?

    а) А. Шопенгауэр;

    б) Г. Гегель;

    в) Ф. Ницше. 

    18. Мыслитель, который отождествлял понятия "цивилизация" и "культура":

    а) Н. Бердяев;

    б) Э. Тайлор;

    в) О. Шпенглер. 

    19. Назовите имя американского социолога  русского происхождения, который занимался проблемой типологии культур?

    а) Н. Бердяев;

    б) Н. Данилевский;

    в) П. Сорокин. 

    20. Какому понятию соответствует  определение: "Нерасчлененность, слитность искусства, мифологии, религии"?

    а) анимизм;

    б) фетишизм;

    в) синкретизм. 

    21. Сочинение немецкого философа  и историка О. Шпенглера называется:

    а) "Феномен человека";

    б) "Идеи к философии истории человечества";

    в) "Закат Европы". 

    22. Какому мыслителю XX века принадлежит  высказывание: "Культура возникает  в игре, как игра"?

    а) О. Шпенглеру;

    б) А. Тойнби;

    в) И. Хейзинге. 

    23. Культурология — это: 

    а) социальная наука;

    б) гуманитарное знание;

    в) интегративное знание. 

    24. Высказывание: "Культурология имеет  собственный предмет исследования  — содержание общественной жизни" принадлежит:

    а) К. Леви-Стросу;

    б) Л. Уайту;

    в) Т. Парсонсу.

7. ТРЕБОВАНИЯ  К ПУБЛИЧНОМУ ВЫСТУПЛЕНИЮ  
   НА СЕМИНАРЕ

    Доклад  или публичное выступление –  специфическая учебная работа студента, которая предполагает предварительную  подготовку с использованием нескольких источников информации.

    Публичное выступление должно соответствовать  следующим требованиям:

• воспроизведение подготовленного выступления без опоры на письменный текст;
• временной регламент 10-15 минут;
• умение формулировать цели и задачи доклада;
• соответствие нормам литературного языка;
• умение делать вывод из всего сказанного;
• умение отвечать на вопросы.

1. Рекомендации  для докладчика

1. Студент выбирает тему из списка рекомендованных докладов или предлагает собственную тему, исходя из своей заинтересованности, имеющихся источников информации и др. факторов.
2. Следует ознакомиться с литературой, по возможности самого разнообразного характера (учебной, энциклопедической, монографической, текстами первоисточников, электронными ресурсами и т.д.). Чем больше использовано источников иформации, тем интереснее сообщение.
3. Необходимо четко сформулировать цели и определить задачи для достижения поставленных целей.
4. Составить предварительный план выступления.
5. Докладчик должен тщательно отобрать и продумать сообщаемую информацию.
6. Составить тезисы выступления.
7. Выступление должно содержать новую информацию, желательно представить различные точки зрения, подходы, обосновать свое мнение.
8. В зависимости от темы желательно применять наглядность (иллюстрации, фотографии, карты, схемы и т.д.), использовать возможности доски в аудитории.
9. Доклад завершается выводами, следующими из поставленных целей и задач.
10. Студент должен быть готов при необходимости (в условиях дефицита времени) сократить свое выступление до нескольких минут.

 

    Все доклады на семинарах подвергаются оппонированию (анализу содержания речи докладчика). Оппоненты оценивают доклады, определяя:

• функциональный стиль доклада – книжный (научный или научно-публицистический) или разговорный;
• степень владения материалом;
• соответствие нормам литературного языка, указывая на все допущенные ошибки;
• соответствие темы и содержания;
• наличие обратной связи (умеет ли выступающий владеть аудиторией);
• умение делать вывод из сказанного, отвечать на вопросы.