Борьба общественности за развитие народной школы. Состояние просвещения

История культуры предполагает прежде всего комплексное изучение различных ее сфер — истории науки и техники, быта, просвещения и общественной мысли, фольклористики и литературоведения, истории искусства и т. д. По отношению к ним история культуры выступает как обобщающая дисциплина, рассматривающая культуру целостной системой в единстве и взаимодействии всех ее областей. При изучении культуры следует иметь в виду и проявление специфических, свойственных только ей закономерностей, обусловленных историческими условиями данного времени. В различные периода ведущую роль в развитии культуры может играть то одна, то другая ее отрасль (архитектура в течение всей эпохи средневековья, литература в XIX в., наука в развитии современной культуры и т. д.).

Введение…….........................................................................................................2
1 «Золотой век» русской культуры……………………………………………..4
2 «Серебряный век» русской культуры…………...............................................8
3 Борьба общественности за развитие народной школы. Состояние просвещения…………………………………………………………………….13
3.1 Общественно-политическая мысль………………………………………..19
3.2 Художественная культура………………………………………………….20
Заключение……………………………………………………………………...28Список использованной литературы:…………………………………………29